295
0作者:小猪猪 主播：蕙子
钱志龙，1976年生于上海下岗工人家庭，从小成绩优异，高中毕业被保送北大。
先后取得北京大学文学学士学位，美国伊利诺伊大学香槟分校传播学硕士学位，夏威夷大学文学硕士学位，南加州大学教育学博士学位。
历任中美多所大学教授、中小学校长、校董。
他金光闪闪的履历，完全贴合了中国父母脑海中“理想孩子”的模板——
努力学习，一路过关斩将，将名校文凭尽收囊中，之后换得肉眼可见、令人艳羡的地位、声望，实现阶层跃迁……
然而，他学成归国之后，并没有去做励志演讲，反而常常打破父母们头脑中关于这种成功路径的幻想。
他先后出版《校长日记：我在美国当校长》《图解中西方教育的异路与同归》《国际教育的门里门外》《鲑去来——我的美国留学往事》等多部专著探讨教育；
并于2017年1月起，访学全球，精选十个国家十所学校做成了一档教育节目课《一个校长的出走》。
他强调，与其说他是应试教育体系的受益者，不如说是幸存者。
如果父母们不明就里，却企图让孩子挤过高考独木桥，复制他的成功，那么大概率等于送孩子当体系的炮灰。
钱志龙提供了一段背景资料：
中国14亿人口，只有2800多所高等院校，每年约有1000万人参加高考，但只有少一半能拿到大学录取通知书。
也就是说，多一半的孩子，在参与这场内卷时就注定会白白辛苦十几年，付出快乐、健康，最后一无所获，成为升学率的分母。
冰冷的事实却仍挡不住家长把孩子往“零和游戏”里送。
我能理解家长们“鸡娃”的“充分理由”和强烈愿望。
看到成功人士试图击碎小人物的梦想，我总有些不甘、不忍。
于是，当有机会见到钱志龙时，我决定先替普罗大众反问：
为什么他能从体系中幸存？
毕竟，当一个人不能从现行体系中逃逸的时候，幸存就是最有诱惑力的选项。
时间轴：
00:34-00:55 孩子需思考人生目标，家长支持其天赋与热爱
00:57-01:07 主题：高考淘汰一半人，如何让孩子幸存
01:10-02:00 钱志龙背景：北大→美国博士→校长，反思“成功路径”
02:00-03:00 中国高考现状：1000万考生仅半数录取，多数成“分母”
04:06-05:00 中国家庭收入数据：94.8%人口月收入<5000元
① 天赋（适应考试）
② 父母“不管”（给予自由）
③ 好老师（尊重人性）
12:03-13:00 教育应适应孩子，而非反之（德国分流案例）
19:57-22:00 **中产家长误区**：国际学校≠创新教育，留学需因人而异
25:60-28:00 **核心忠告**：尊重教育规律，拒绝伤害孩子
BGM：Tom Waits-If I Have To Go（ins）
结尾曲：虎啸春-刘庆轩
欢迎关注微信公众号 尹建莉父母学堂 所有的育儿问题这儿都有答案
