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2👋今天这期是我们两个人闲聊的时候碰撞出来的一个关键词：重复
几乎所有家长都会遇到的场景：宝宝反复地扔勺子，你捡起来，他再扔；要求你一遍又一遍地读同一本绘本，一页都不能错；或者在游乐场反反复复只滑那一个滑梯，不厌其烦。你是不是有时候会觉得有点无奈，心里嘀咕：‘这孩子怎么这么轴？玩点别的不好吗？’
3岁前孩子的“重复行为”是他们学习的核心密码。很多人会觉得孩子“固执”或“无聊”，但这背后蕴藏着大脑发展的黄金法则。
反观我们作为成年人的父母，在这个追求速成和即时满足的时代，坚持重复做一件事确实显得尤为珍贵，它不仅是个人成长的基石，更是对抗浮躁的一剂良药。
我们在对待孩子自发的重复是否有足够耐心？当意识到重复的力量后，我们能否从被动的‘允许者’，转变为主动的‘支持者’和‘共创者’？ 我们如何有意识地为孩子搭建一个‘有益的重复’环境，让这种力量不仅发生在日常琐事中，更能在他们感兴趣的领域里开花结果？
📝「本期重点」
01:50 小桃上了什么早教班，是不是都是智商税？
05:10 我们个人对“重复”的理解
06:27 0-3岁婴幼儿自发性重复，重复，就是在给最重要的神经通路“包上金边”
08:06 认知---构建内心的“安全感”和“预测感”
09:33 从“刻意”到“无意”的技能内化
10:27 重复，是大自然为孩子铺设的：一条最短的捷径，却需要最漫长的行走
13:38 父母的角色：旁观者到共创者
20:01 在一项活动中进行长期、有目的的重复，是孩子体验“心流”的最佳途径
21:30 父母的托举
22:58 一万小时定律
26:02 如果没有天赋那就一直重复
27:53 育儿也是重复工
🎵音乐：《Yeah Yeah Yeah》Cayucas
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其实重复的具象化带给我最震撼的就是雄狮少年一里面，男主角最后在天台上一日复一日的重复着打鼓这个动作，才让他在有了一个机会的时候完美的表现了出来。
那么，对于我们自己来说，从以前上学对知识的学习，重复就是你一直要往一个目标走，必须要做的反复的动作，没有这个动作就达不成你的目标。
有了孩子之后，各种各样的育儿理论越来越多，但是都有一个特别中心的地方，比如学语言或者读书，或者运动，都是在重复中完成的，今天在小夏你们的讨论里面又学到了很多的理论。
到了现在，网络信息爆炸，多巴胺的快乐，及时的满足，真的让人感觉到当下的爽意，连我们自己都很难以抵住这样的诱惑，比如看电视剧要倍速，比如一下一下的刷着短视频，总感觉这段时间我得到了快乐，那么之后的事情就之后再说吧。也是不断的把自己从这种状态里抽离出来，希望自己能首先做到去大量的重复，做自己想做的事情，这当然很艰难，因为我的时间很碎片化，精力很有限，而需要做的事情有很多，但是还是需要一点点的进步，让孩子也看到，让他从你的身上学到心流和重复的好的反馈。
很喜欢，继续加油哇～