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本期话题 - 00:22–01:31
“literacy”一词的词源、传统含义和现代拓展 - 01:32–04:18
定义AI literacy - 04:19–05:26
引出课程设计案例（美国K-12的AI框架、杭州小学课程），AI五大理念 - 05:27–09:49
正方观点 - 09:50–13:49
反方观点 - 13:50–15:49
AGI未来教育挑战；人类需发展元技能与伦理判断 - 15:50–17:10
下期话题预告
【文中所提到的专有名词】
- AI Literacy（人工智能素养）
指个人理解、使用、评估、质疑和与人工智能共事的综合能力。 - Computer Literacy（计算机素养）
使用和理解计算机及其基本应用的能力。 - Financial Literacy（金融素养）
管理和理解个人财务、预算、投资等的能力。 - Decision opacity（决策不透明）
描述AI做出的决策缺乏可解释性或透明性的状态。 - AI4K12（面向K-12教育的人工智能框架）
美国推出的K12阶段AI教育框架，提出五大核心理念。 - Five Big Ideas of AI（人工智能五大核心理念）
感知（Perception）、表征与推理（Representation and Reasoning）、学习（Learning）、人机交互（Natural Interaction）、社会影响（Social Impact） - AGI – Artificial General Intelligence（通用人工智能）
拥有人类通用智能、能完成多种复杂任务的AI系统。 - Meta-skills（元技能）
指跨领域、长期适用的能力，如学习力、批判性思维、道德判断等。
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