高考英语作文趋势与核心素养

高考英语作文的常见体裁主要包括以下几种：

• 应用文 (Applied Writing)：

◦ 发言稿 (Speech Script)：例如，2024年甲卷要求考生根据图片以“Development of Transport in China”为题写一篇发言稿。2021年全国乙卷也要求考生以“Be smart online learners”为题写一篇发言稿参赛。发言稿通常论点鲜明，逻辑性强，具有针对性、条理性和激励性。

◦ 书信 (Letter) / 邮件 (Email)：

▪ 求助信 (Letter of Request/Help)：2021年全国甲卷要求写一封邮件给外国朋友Chris，询问哪些中国传统文化更吸引外国友人，并征求建议。2020年新课标III卷也要求写邮件给外教Miss Evans，请她帮忙指导短剧。求助信要求语气委婉真诚，并表达感谢。

• 短文 (Short Article) / 投稿 (Submission)：这类体裁通常是为征文活动或英文报纸撰写，内容形式多样，可能融合记叙、说明和议论。

◦ 记叙文 (Narrative Writing)：

▪ 人物介绍 (Introducing a Person)：2023年甲卷要求考生以一位中国历史人物为题写一篇短文投稿，并明确指出其类型为记叙文。2020年新课标Ⅰ卷也要求以身边值得尊敬和爱戴的人为题写短文。记叙文以叙述人物经历或事物发展变化过程为主。

▪ 经历感受 (Experience and Feelings)：2023年全国乙卷要求分享在假期中学到的新技能，强调记叙文体裁。2020年新课标Ⅱ卷也要求介绍采摘活动并表达个人感受。这类文章通常以第一人称，一般过去时为主，按事件发展顺序讲述。

◦ 说明与议论结合的短文 (Expository and Argumentative Short Article)：

▪ 环保倡议 (Environmental Advocacy)：2022年甲卷要求就世界海洋日写短文投稿，内容包括海洋的重要性及保护倡议。

▪ 图表分析与建议 (Chart Analysis and Suggestions)：2022年全国乙卷要求根据图表撰写短文投稿，描述学习活动状况、进行简单评论并提出建议。这类短文可能带有记叙、说明和议论的特点。

◦ 小议论文 (Short Argumentative Essay)：2021年全国乙卷的演讲稿“Be smart online learners”在内容上也属于小议论文，要求分析优势与不足并提出学习建议。

总体来看，高考英语作文的体裁多样，但多围绕应用文（如发言稿、书信、邮件）和短文投稿（涵盖记叙文、议论文、说明文及其混合形式）展开，并且常常与社会热点、中国文化、个人成长等主题相结合。