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0播客字幕
男生: 哈喽大家好欢迎收听，我们的播客。呃今天我们要聊的是一个，十八岁的高中生，涂津豪。他是怎么通过自己独特的思维和行动，在，AI 这个领域里面。脱颖而出的，以及他的这些方式对我们，在 AI 时代的学习和成长。有什么样的启发？
女生: 听起来特别有意思那我们赶紧开始吧！
男生: 对首先第一个问题啊就是说，涂津豪他为什么能够，作为一个高中生？就能够登上，自然的封面。
女生: 对其实很多的报道都把它归功于他是一个天才少年。对但我觉得其实更核心的是在于他的一些思维方式和他的一些行动准则。他其实是非常有，自己的一套，并且是非常有价值的。
男生: ，涂津豪是怎么做到让 AI 真正的成为他学习当中的一个助力的呢？
女生: 他其实从高一的时候就开始，接触 GPT.然后他一开始的时候就是用它来，背单词。准备托福，对，但是他没有停留在这个阶段。他很快的就开始，尝试让 AI 融入到他的整个学习的每一个角落。比如说，他会用 AI 来帮他，深入的理解课堂上面的一些内容。甚至他会，不断的去优化他的提示词。让他的这个 AI 的回答能够更加的贴近他的需求。
男生: 听起来他这个使用方式已经完全超出了，一般的，学生的探索的程度啊！
女生: 对是的他就是非常非常强调，深度使用。他自己有一个比喻就是他说，你把这个模型。当成一个朋友，或者说当成一个伴侣。你要去，不断的用它，然后它就会成为你学习当中的一部分。而且是，远比那种，只是理论上的学习要更加的深刻。
男生: 他在使用 AI 工具的时候他的这个方法跟其他人有什么不一样呢？
女生: 他其实是，拒绝，万能提示词这种思路的。他觉得这种东西，非常的死板，然后也没有办法，适用于所有的场景。他更喜欢的是，一种意识流的，方式就是我直接，把我的需求，打进去。让他去，工作。他的那个，Thinking claude 就是这样的一个代表作。他这个提示词，在 GitHub 上面也获得了非常多的关注。
男生: 这个 Thinking claude 是他一下子就想出来的这么厉害的东西吗？
女生: 并不是这个提示词他其实是经过了，八十多次的迭代。啊，他就是不断的把这个结果，反馈给 AI.然后让 AI 自己去改进，最后在 claude 3.5 上面，跑出来了非常惊艳的，深度推理的能力。所以这个也是说明他是一个非常，有耐心的人。他也非常，明白迭代的力量。
男生: 那涂津豪在使用 AI 进行竞赛或者说在研究这个模型的一些问题的时候他的，独特的策略和观点是什么呢？
女生: 他其实是非常看重这个推理的过程的。他觉得这个推理的过程，其实是决定了你的这个答案的质量的。所以他在那个，阿里全球数学竞赛的这个 AI 挑战赛当中。他就是通过这种，让大模型去，自问自答。然后自验证，多轮的去，优化。最终，去追求一个，最优解。他不是说我一次就求对，他是不断的去优化。
男生: 这种方式确实听起来非常的，深思熟虑啊！
女生: 对然后他对于这个大模型的这个幻觉问题。他也有非常，独到的见解。他觉得这个幻觉其实，跟人类会产生一些错觉是很像的。他甚至觉得这是一种创造力的表现。对，就他会有这种，辩证的去看这个技术的局限性。这个其实是非常，超越，普通的工程师的思维的。
男生: 你觉得涂津豪在 DeepSeek 的这个实习经历当中。有哪些，细节是值得我们去，关注的或者说他展现了哪些，独特的品质呢？
女生: 他是在，二零二五年的年初。去实习了两个月，然后他刚好赶上了他们这个团队在做这个推理模型 R one 的这个研究。所以他其实是，能够，深度参与到这个核心的项目当中。所以这个其实不光是体现了他非常过硬的专业能力。同时他也非常会抓时机。
男生: 那你觉得涂津豪的这个故事能够给我们带来哪些，启发呢？
女生: 就是他其实，告诉我们。你不需要是一个天才，你只需要，深度使用。然后不断的迭代，去理解技术背后的逻辑。你就可以在这个，技术的变革当中找到自己的位置。
男生: 对今天我们聊了这个涂津豪他是如何通过自己的深度使用。迭代优化和辩证思维，在 AI 这个领域里面，展现出了自己独特的优势。也让我们看到了普通人，普通人也可以跟技术共同成长的这种，潜力。
女生: 以上就是这期播客的全部内容啦，然后感谢大家的收听咱们下期再见
