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12宝宝1岁接古诗，1岁半完整背古诗、讲故事，算厉害吗？
说实话，还真不算。这不是凡尔赛，也不是在“花式秀娃”。
最近一个多月，我们的整体育儿思路发生了很多调整和改变，也见到了宝宝实打实的进步。
老母亲很欣慰，和你分享我们近期真实的带娃进展，希望你能避开我们踩过的坑！
欢迎来听！
【时间轴】
04:04 育儿思路大调整第1条：营造有秩序感的环境，引导宝宝把物品归位。
05:11 给宝宝安排一套自己的小桌椅，这是让他们更舒适的方式。
06:43 1、2岁的孩子真的可以把东西归位么？其实，只是我们大人认为“不可以”。
10:06 秩序对孩子来说，就像动物脚下的土地、鱼类生存的河流，是一种本能的需求。
12:52 育儿思路大调整第2条：有意识地在不同场景给宝宝2选1。
16:55 关于为什么要给孩子做选择，不仅仅是我们“对付孩子”的策略而已。
18:54 育儿思路大调整第3条：适度减少语言和认知输入，鼓励孩子多动手，保护专注力。
19:24 蛋黄是大人眼里的“语言小能手”，但所谓“厉害”只是我们的错觉。
21:57 思绪的混乱在几次蒙氏课堂的互动中，得到了充分暴露。
24:30 “漫无目的”并不是童年的标准模式，只要环境适宜，孩子也可以进入“心流状态”。
29:36 在我们看来“很简单、无意义、早晚都能会”的事情，对孩子来说，非常有意义！
33:47 经过一两个月养育模式的调整，蛋黄的进步很明显，老母亲很欣慰！
35:14 育儿不是有爱就够了，打破“想当然”，做孩子成长路上的“最佳辅助”！
【来自蒙氏老师的第一次反馈】
【最近的蛋黄】
【片尾曲】
月亮翻过小山坡
【怎么找到我】
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小红书：有娃之后
视频号：有娃之后
公众号：有娃之后To Be Myself
节目收听平台：喜马拉雅、网易云音乐、小宇宙
