“想赢”驱动小学生
本期主播：白老师
特邀嘉宾：北京育才学校教师 高老师和种老师
在刘老师的一次线下沙龙里，老白认识了两位听《游戏育人》的小学老师。她们学以致用，将其中的想法在学校中发扬光大。刘梦霏老师所倡导的育人理想，在她们手中得到了怎样的传递？小学老师们设计的桌游到底怎样吸引大人们也亲身参与进来？请听本期《游戏育人》衍生节目。
本期节目在线图文时间轴：Console Timelines | 机核
薪火相传，生生不息 | 两位小学老师怎样在学校里公开带孩子们玩游戏？
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明细
2025.10.15
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我的发，这不我小学老师吗？
大赞两位老师和像他们这样的老师。我和我媳妇都不玩桌游，但家里买了一墙经常带孩子玩，桌游在知识和能力培养上的作用太突出了。知识层面，在七大奇迹和时间线中学历史，在千年丝路和铁路环游中学地理，在天才社原子构筑、元素轨迹、细胞工厂、基因花园中学物理、化学、生物，在印象牌中了解文学与艺术大师，尤其是展翅翱翔简直是鸟类百科全书，又有料又有趣。能力层面，熏陶逻辑推理能力诸如大搜查、拉密，资源整合规划如多米诺王国、拼布、璀璨宝石，心理博弈如政变、骷髅牌，交易谈判如现代艺术、旁氏骗局，记忆力如拔毛运动会、驴桥，经营管理如并购、初创公司，快速反应如德国心脏病、闪灵快手、翻滚路易。虽然没有两位老师自己设计桌游和结合教学的能力，但也在玩桌游基础上做过一些自认为不错的拓展，比如玩现代艺术时DIY拓展世界名画卡牌，玩香料之路时看《香料之路》纪录片。最关键的是，桌游和电子游戏一样好玩，但不费眼！
大学老师来取经了！
讲的真的很令人触动
