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0实验3：单酶切，水浴，酶切产物的回收与检测。
实验4：重组载体的构建（采用无缝克隆试剂盒），质粒转化与阴性对照
第一次做新的实验，每个步骤的细节都需要关注，可能老师没有关注到的，如果不及时问出来，可能就会导致实验时间延长。
昨天挺感慨的，之前做生物化学实验，是老师告诉我们每一步做什么，部分步骤也是老师做的，自己有参与度，但是不多，所以在基因工程的第一二次实验中，就发现自己并没有办法独立完成PCR和DNA回收检测的操作。
其实我挺喜欢自己独立操作的，但是有老师的帮助，真的会想偷懒。这次也是真的收获了很多。
另一点感慨呢，有的同学专业基础实验的操作步骤细节和原理没有完全理解，无法完全独立地操作，就着急卷入实验室参加课题组。唉，不理解，但总又能被焦虑到。好在能及时地开解自己，知道当前最重要的是什么。
