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0节目简介：
阿静是一位专业社工，在所属服务机构倒闭后不久怀上二胎。面对转变，她怎样走出迷茫，找到创业方向？
如果你也（曾）是一条咸鱼，欢迎光临咸鱼晾晒场（邮箱：TYXkaren128@163.com或评论区）分享你的腌制过程。
Shownotes：
06:37-07:58 职业认同感落差：在香港，社工是专业人士；在内地，你是免费义工？
08:00-10:25 理想与现实落差，但仍抱有使命感：源于对“公平”的追求
10:17-16:20 行业动荡被辞退，进而反思行业畸形结构
18:40-24:24 闲着在家很“碍眼”？尝试沟通，日常routine作为锚点，维持生活秩序感。
29:48-34:22 创业进行时：“特殊教育+咖啡”模式，商业运作为社会服务造血。
34:23-37:12 曾经历自我怀疑：入错行被辜负，得不到职业认同
37:13-38:34 拒绝低效重复，按自己的想法建立新模式。
38:35-42:05 爱好广泛，加入合唱团把我从失业的迷茫中捞了上来
42:06-44:13 Karen的迷茫：有方向但不笃定。应对方法：别想了！do something！
44:14-46:46 如何看待与孩子的离别：与其担心，不如祝福。
46:47-49:22 咸鱼生存指南：该找人帮忙就去找，相信自己。
49:51-53:20 与其怕选错，不如努力让现在的选择变成对的。
咸鱼晾晒场 邮箱：TYXkaren128@163.com
腌制配料：裸辞/被裁的故事+现在状态+想对其他咸鱼说的话
提到的书籍
1. 《无尽与有限》——青年作家荞麦写给生育女性的散文集
2. 《无意识顺从与觉知》——【美】埃伦·兰格（Ellen J.Langer）/著 刘家杰/译
关键概念速查
融合教育（Inclusive Education），也叫“全纳教育”，简单概括：每个儿童的教育需要都应该被看到，包括普通的孩子和资优的天才儿童。现阶段的融合教育，主要是把有特殊教育需要的孩子“放进”普通学校，让他们和同龄小伙伴一起上课、一起长大，而不是单独送到特殊学校。
核心理念
相同权：受教育权不因身心障碍而打折。
一起学：在普通班级而非隔离环境。
差异化支持：老师、资源教师、社工、治疗师共同“开小灶”，让课程可及。
双赢：普通孩子学会多元与同理，特殊孩子获得模仿与社交。
本期BGM：《海阔天空》--Beyond
