🎧 Sound It Out – Episode O: Tom and the Fan

目标音素：/ɒ/ 或 /ɑ/（根据你使用的英式或美式发音）本期围绕短元音 /o/ 展开，通过声音粘合游戏、趣味词创作和 “Tom and the Fan” 的故事，帮助孩子建立对 /o/ 音的语音意识。每期音频不超过 5 分钟，建议爸爸妈妈在每周固定时间段与孩子一起收听，形成稳定的学习仪式。

🧩 本期结构：

1️⃣ Blending Game｜声音粘合游戏

听到分散的音素后，和孩子一起“粘合”成完整的词语，如 t-o-p → top。建议用手指在空中画圆或做“风扇转动”的动作，让身体参与语言学习。

• 示例词：top, hop, mop, pot, Tom
• 建议动作：每个音素点一次，粘合成功后做一个完整动作（如跳一跳、转一转、擦一擦）

2️⃣ My Silly Words｜我的趣味词

听听其他小朋友用 /o/ 音创造的趣味词语，激发孩子模仿和创造的兴趣，比如 pop, blob, socks 等。鼓励孩子用这些词造句或配动作，形成“声音+动作”的联想记忆。

• 示例词：pop, blob, jog, fog, hot
• 建议互动：听到词语时做相应动作，如 jog 就跑一跑，pop 就跳一跳

3️⃣ Story Time｜Tom and the Fan

跟着故事《Tom and the Fan》，一起找出含有 /o/ 音的词语，如 Tom, hot, pot, mop, hop，每听到一个就拍手庆祝吧！