0
0目标音素：/d/ 本期围绕辅音音素 /d/ 展开，通过声音粘合游戏、趣味词创作和故事《Sid and Dad》，帮助孩子建立对 /d/ 音的语音意识。每期音频不超过 5 分钟，建议爸爸妈妈在每周固定时间段与孩子一起收听，形成稳定的学习仪式。
🧩 本期结构：
1️⃣ Blending Game｜声音粘合游戏
听到分散的音素后，和孩子一起“粘合”成完整的词语，如 d-a-d → dad。建议用手指点三下表示三个音素，最后双手合拢表示“粘合成功”。
- 示例词：dad, did, dig, dog, dot
- 建议动作：每个音素点一次，粘合成功后做一个完整动作（如挖土、指点、拥抱爸爸）
2️⃣ My Silly Words｜我的趣味词
听听其他小朋友用 /d/ 音创造的趣味词语，激发孩子模仿和创造的兴趣，比如 dizzy, doodle, ding-dong 等。鼓励孩子用这些词造句或配动作，形成“声音+动作”的联想记忆。
- 示例词：dizzy, doodle, ding-dong, dragon, donut
- 建议互动：听到词语时做相应动作，如 dizzy 就转圈圈，ding-dong 就模仿门铃声
3️⃣ Story Time｜Sid and Dad
跟着故事《Sid and Dad》，一起找出含有 /d/ 音的词语，如 Sid, dad, did, dig, dot，每听到一个就拍手庆祝吧！
