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0目标音素：/b/ 本期围绕辅音音素 /b/ 展开，通过声音粘合游戏、趣味词创作和故事《A Bug on the Bus》，帮助孩子建立对 /b/ 音的语音意识。每期音频不超过 5 分钟，建议爸爸妈妈在每周固定时间段与孩子一起收听，形成稳定的学习仪式。
🧩 本期结构：
1️⃣ Blending Game｜声音粘合游戏
听到分散的音素后，和孩子一起“粘合”成完整的词语，如 b-u-g → bug。建议用手指点三下表示三个音素，最后双手合拢表示“粘合成功”。
- 示例词：bug, bus, bat, bed, big
- 建议动作：每个音素点一次，粘合成功后做一个完整动作（如模仿虫子爬、坐上巴士、拍打翅膀）
2️⃣ My Silly Words｜我的趣味词
听听其他小朋友用 /b/ 音创造的趣味词语，激发孩子模仿和创造的兴趣，比如 bubble, banana, bump 等。鼓励孩子用这些词造句或配动作，形成“声音+动作”的联想记忆。
- 示例词：bubble, banana, bump, bunny, beep
- 建议互动：听到词语时做相应动作，如 bubble 就吹泡泡，beep 就模仿喇叭声
3️⃣ Story Time｜A Bug on the Bus
跟着故事《A Bug on the Bus》，一起找出含有 /b/ 音的词语，如 bug, bus, bump, beep, big，每听到一个就拍手庆祝吧！
