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0目标音素/l/
本期围绕 /l/ 音素展开，通过声音粘合游戏、趣味词创作和故事《Lost in the Lab》，帮助孩子建立对 /l/ 音的语音意识。每期音频不超过 5 分钟，建议爸爸妈妈在每周固定时间段与孩子一起收听，形成稳定的学习仪式。
🧩 本期结构：
1️⃣ Blending Game｜声音粘合游戏
听到分散的音素后，和孩子一起“粘合”成完整的词语，如 l-a-b → lab。强调 /l/ 在词首的清晰发音。
- 示例词：lab, lip, leg, lid, lap
- 建议动作：每个音素点一次，粘合成功后做相应动作（如摸嘴唇、坐下、打开盖子）
2️⃣ Silly Words｜我的趣味词
鼓励孩子创造带有 /l/ 音的趣味词语，强化音素记忆和动作联想。
- 示例词：lick, laugh, look, lemon, light
- 建议互动：听到词语时做相应动作，如 lick 就伸舌头，light 就指灯，laugh 就大笑
3️⃣ Story Time｜Lost in the Lab
跟着故事《Lost in the Lab》，一起找出含有 /l/ 音的词语，如 lab, lid, leg, lap，每听到一个就拍手庆祝吧！
