68.同样是中国孩子,同样一份语文作业,为啥有人做得又快又好?有人花了三倍时间还没有写完?

68.同样是中国孩子,同样一份语文作业,为啥有人做得又快又好?有人花了三倍时间还没有写完?

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第一、考虑书写速度;

第二、词汇量的积累。

下期预告:体制外的理科,尤其是数学,学得那么简单,是不是在浪费孩子的时间?