69.体制外的理科，尤其是数学，学得那么简单，是不是在浪费孩子的时间？

课程的难度虽然降低了，但是学生的学习压力少了，对于学科学习的兴趣提高了，自信度也提高了；

作业少了，但是留给孩子自学以及自主探索的时间和空间增加了；

硬核的知识输入少了，但是soft skills软技巧因此得到了萌芽的机会。

人生总体是平衡的。只要选择的道路是合适的，孩子的学习状态是好的，得到的可能比失去的还要珍贵一些。

下期预告：孩子学习和社交是有点问题，但是老师老要找我约谈也太烦人了。我小学时候也有这些问题，现在不也好好的嘛？学校难道就不能顺其自然吗？