《对话孟智超老师：分子医学实验期末考，如何信手拈来？》

本期播客你会听到：

1:40非常感谢孟老师的到来！老师，我们之前向十个班级的同学提交了调查问卷，其中同学们关注最多的就是时间问题，所以请问老师单个实验的时间限制是多少呢？

追问：时间会对最终评分产生影响吗？在实验操作均无误的情况下，是否时间越快评分越高呢？

（同学提交调查问卷原问题1：个人实验操作限时多久之内完成？）

2:30明白了，不仅要会做，还要做得又快又好。那在考试中，像标准曲线这类数据，是统一提供给同学们，还是需要大家现场绘制呢？

（原问题2：标准曲线是已经绘出来了吗，每人标准曲线都相同吗？）

3:05老师，根据您以往的经验，在三个考试实验中，同学们最容易在哪些环节“栽跟头”、被扣分？有哪些细节是大家平时容易忽略，但考试时会格外关注的？

（原问题3：往届学长学姐实验的扣分点都在哪里？）

10:38好的老师，我会在考试前回顾您提到的要点的。 您提到细节，我们就想到移液枪的使用。这是所有实验的基础，但正确使用并不容易。老师，关于移液枪的操作，您在历来的操作考试中，会特别关注哪些要点？

（原问题4：实验操作中移液枪使用，应注意哪些？）

12:16还有一个非常实际的问题，在操作考试中涉及计算时，允许同学们使用计算器吗？

（原问题5：实验操作计算时，可以使用计算器吗？）

【第二部分：攻克理论笔试难关】

12:50好的老师，聊完了动手的操作考，我们再谈谈动笔的理论考试。我们面对厚厚的讲义，感觉知识点非常庞杂，产生了畏难情绪。老师，对于理论部分的复习，您能否给同学们指一条明路？比如，理论知识复习的侧重点应该放在哪里？

（原问题1：理论考试该如何着手复习？）

16:44有了复习方向，大家还想了解一下实际的理论考试的情况。理论考试的题型和分值大致是如何分布的？ 考试的侧重点又在哪里呢？

17:20老师，我们好奇的是，理论考试的考察范围，是严格限定在课堂讲授和讲义之内，还是会适当拓展，考察大家对实验原理的深入理解和灵活应用能力呢？

追问：老师能否透露一下基础与拓展知识的大概考察比例呢

（原问题4：理论考试是内容是单单考察我们学过的实验机制还是也会考察实验拓展部分？）

18:25最后一个大家都很关注的问题！最终的期末总评，是实验操作和理论笔试的分数简单相加超过60分即可吗？