本期播客你会听到： 1:40非常感谢孟老师的到来！老师，我们之前向十个班级的同学提交了调查问卷，其中同学们关注最多的就是时间问题，所以请问老师单个实验的时间限制是多少呢？ 追问：时间会对最终评分产生影响吗？在实验操作均无误的情况下，是否时间越快评分越高呢？ （同学提交调查问卷原问题1：个人实验操作限时多久之内完成？） 2:30明白了，不仅要会做，还要做得又快又好。那在考试中，像标准曲线这类数据，是统一提供给同学们，还是需要大家现场绘制呢？ （原问题2：标准曲线是已经绘出来了吗，每人标准曲线都相同吗？） 3:05老师，根据您以往的经验，在三个考试实验中，同学们最容易在哪些环节“栽跟头”、被扣分？有哪些细节是大家平时容易忽略，但考试时会格外关注的？ （原问题3：往届学长学姐实验的扣分点都在哪里？） 10:38好的老师，我会在考试前回顾您提到的要点的。 您提到细节，我们就想到移液枪的使用。这是所有实验的基础，但正确使用并不容易。老师，关于移液枪的操作，您在历来的操作考试中，会特别关注哪些要点？ （原问题4：实验操作中移液枪使用，应注意哪些？） 12:16还有一个非常实际的问题，在操作考试中涉及计算时，允许同学们使用计算器吗？ （原问题5：实验操作计算时，可以使用计算器吗？） 【第二部分：攻克理论笔试难关】 12:50好的老师，聊完了动手的操作考，我们再谈谈动笔的理论考试。我们面对厚厚的讲义，感觉知识点非常庞杂，产生了畏难情绪。老师，对于理论部分的复习，您能否给同学们指一条明路？比如，理论知识复习的侧重点应该放在哪里？ （原问题1：理论考试该如何着手复习？） 16:44有了复习方向，大家还想了解一下实际的理论考试的情况。理论考试的题型和分值大致是如何分布的？ 考试的侧重点又在哪里呢？ 17:20老师，我们好奇的是，理论考试的考察范围，是严格限定在课堂讲授和讲义之内，还是会适当拓展，考察大家对实验原理的深入理解和灵活应用能力呢？ 追问：老师能否透露一下基础与拓展知识的大概考察比例呢 （原问题4：理论考试是内容是单单考察我们学过的实验机制还是也会考察实验拓展部分？） 18:25最后一个大家都很关注的问题！最终的期末总评，是实验操作和理论笔试的分数简单相加超过60分即可吗？

本期播客你会听到： 1:50当初是哪个瞬间，或者是什么原因，让你坚定了这个选择？” 3:34我们都知道你是时间管理大师，能否“偷师”你的武林秘籍？ 5:06有没有你特别依赖的效率工具或学习方法可以推荐给大家？ 6:15 兼顾往往意味着无法面面俱到。回顾这段经历，你是否在某些方面做过“战略性放弃”？ 8:35大一新生入学以来普遍对系统解剖学的学习存在授课速度过快，内容过多，难度较高等问题。你在大一学习解剖学的时候有没有小窍门？ 11:25你是否有预习的习惯?你认为预习应该做到什么程度对课堂帮助才最大？ 12:14思维导图的帮助 13:18许多新生一边反应上课一边做笔记很难跟上进度，课后补充又很浪费时间，请问学长你如何看待对笔记的使用。 15:10多新生有期末过了就可以的心理，忽视平时的课堂教学。觉得期末临时抱佛脚就可以，请问学长你怎么看待这个现象。 17:27你觉得课后应该跟着天天师兄，侯英健等优秀的老师一起同步学习嘛？ 19:37生理生化是考研中占比很大的科目，你觉得在第一次同步学习时应该怎么学习才能为考研复习打下坚实的基础。 22:00许多同学期末月存在放一科的心理，请问学长你认为如何高效地利用期末月，高效复习？ 23:31很多同学在通过六级考试后产生懈怠心理，那学长你认为应该如何保持对英语学习的专注度？ 26:40很多学生对考研开始的时间点存在困惑，学长认为什么时间开始比较合适？ 28:10学长认为怎么找到自己的学习节奏，你更喜欢线上课程还是线下面授课。 29:30如何提前找到自己合适的科室方向?怎么确定自己是否适合,能否适应未来工作? 34:40自己能否适应自己喜欢的骨科的高强度工作？ 36:53你可以给科研小白们一点建设性建设吗，比如通过哪些渠道可以组队，在小组中如何分工等等。 41:05在大一时如果没有合适渠道参加，会出现一段空白期，那么在这段空白期应该显著提升哪些能力，以便以后进组后能更好地完成自己的任务。 42:40很多同学刚进入大学就进入化身考证狂魔，各种证书拿到手软。但往往在不断追逐的过程中存在“只看重量忽略质”的问题。学长你认为有哪些证书对我们医学生来更加有帮助？是否值得花费大量的精力用于这上。 45:12学习，考研，科研三足鼎立，请问怎么才能像学长你一样成为一名全能的六边形战士，把精力分散到三个大方面？在自己擅长的领域中闪闪发光。 48:15如果让你用一段话，既是对自己过去努力的总结，也是送给我们在医学路上漫漫求索的学弟学妹，你会想说什么呢？”