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2阅读障碍在儿童中的发生率约为7%-10%，相当于在一个40人的班级里，就可能存在2到4名这样的孩子。
然而，他们中太多人被简单贴上“不聪明”“不努力”的标签。
希望这期节目，能为这些被误解的阅读障碍儿童“正名”，也愿每一个这样的孩子，都能被真正理解，并获得科学、有效的支持。
需要特别说明的是，本期分享的干预方法和经验，主要面向已进入小学阶段、在语文学习上出现明显困难的孩子。如果孩子尚未入学，家长不必焦虑，更重要的是保持观察、了解相关知识，为可能的需求做好准备。
欢迎来听！
【本期嘉宾】
沐沐爸爸｜上海交大医学硕士
公众号：沐沐大王来巡山
小红书：沐沐大王来巡山
【时间轴】
02:36 什么是“阅读障碍”？它有哪些特征？
08:03 来自大人的普遍误解：学习不努力、态度不端正、脑子“笨”......
10:35 当孩子说出：“我觉得活着没意义……”
11:25 “阅读障碍”的普遍发现时间，晚吗？
12:42 20%-40%阅读障碍会伴随ADHD（注意缺陷与多动障碍），挑战翻倍！
19:03 沐沐的确诊过程
30:22 “中度阅读障碍”确诊的那一刻，全家反而“如释重担”。
38:03 干预核心① 用“字源字理”重新学汉字（普通孩子也适用）
47:32 干预核心② 朗读的力量：每天20-30分钟，提升语音加工、处理能力。同理，适用于普通孩子。
54:55 比学习更重要的基础：睡眠、运动与情绪支持。
57:04 做好家校沟通的小技巧，如何适当砍掉“无意义的作业”？
1:00:28 干预5个月前后对比，他们见到了显著的进步！
1:04:13 沐沐家曾经走过的那些“弯路”：盲目加量、停兴趣班、从头补基础…
1:11:08 值得推荐的优质材料：央视纪录片《“字”从遇见你》、王玉玲《遇见阅读障碍》、萨利《聪明的“笨小孩”》
【片尾曲】
《世界赠予我的》 王菲
【怎么找到我】
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小红书：有娃之后
视频号：有娃之后旦旦
公众号：有娃之后To Be Myself
节目收听平台：喜马拉雅、网易云音乐、小宇宙
