75
2
💗
欢迎来到《设计双声道》，听专业，更听生活。
提到机器人，是不是只想到满屏代码和精密零件？ 打破刻板印象！如今的机器人研发团队里，不仅有工程师，更有设计师、心理学家甚至人类学家的身影。跨学科碰撞，究竟能擦出怎样的火花？
今天我们请到的嘉宾是一位手握红点奖、iF 设计奖的设计学博士。他既能打造出接受总理检阅的智能轮式机器人、研发全球首款无人遥控掘进机；也能执笔优化武汉大学 18 校门，用设计勾勒出校园的独特灵性；更能设计出被联合国教科文组织推介的武汉智能文创井盖系统，让城市角落都藏着巧思。他的作品，既有国际前沿的专业高度，更有扎根民生的温暖底色。
非科班出身的你，还在纠结自己能不能做设计？这期节目，或许会给你答案。
🍻本期嘉宾
邓俊：武汉大学城市设计学院设计系主任，围绕“数智教育”主题积极探索“数智设计人才”培养，推动学科交叉与协同创新，获武汉设计最高荣誉—武汉年度设计奖，中国“好设计”奖，德国IF设计奖，红点奖；致力于人智交互与数智设计、“情智共融”的机器人设计。
🔍时间轴
01:21：设计关键词：数智
02:27：斩获红点奖的“五指灵巧手"核心设计理念是什么？
05:53：机器人带来恐怖谷效应还是乐趣？
09:26：通过管理学的视角来看设计本身的地位是产品创新流程的一个关键节点。
13:06：学科交叉：他山之石可以攻玉
17:41：设计人才的培养：新木桶理论
19:26：什么是设计风险？
24:49：最怕的就是搞理论的和搞实践的相互瞧不上。
26:51：武大的18校门修缮：尽量保留其历史感，哪怕只有10年、20年；每一届学生的青春记忆都值得被尊重。
32:02：现代化和历史底蕴的结合 - 让传统元素用现代方式表达，要能够找到文化传承的根。
35:07：设计思维中的系统思维是如何体现在文创井盖设计里？
41:50：设计讲求感性与理性的平衡，但真正支持设计人走得远的还是热爱。
42:23：比赛是链接学生和其未来职业的桥梁。
44:08：对于学术研究也要，还是设计实践也好，还有产业洞察也好，还是要立足前沿。怎么判断前沿趋势？
52:02： 更自然的人机交互必须是我们从技术、聪设计、从各个角度去努力的方向，但它不是最终的解决方式。
56:23：校企合作：谁都不要放大自身立场的合理性，否则落入自说自话。
60:52：广义的设计就是发现问题、分析问题、解决问题。
66:11：不是站在设计的立场，而是站在产品创新的立场，所有不同学科背景的人都能贡献价值。
68:22：设计应成为全民必修课。
🔗猜你想看：
相关书籍：
相关设计作品：
🎧本期音乐：
Love In Roma - Chris Raggatt
🌐公告牌
设计是一种爱的行为——喜爱、热爱、关爱。我们的播客，将以设计为锚点，用“双声”解构传统视角的边界——设计需兼顾“解决问题”与“社会价值”，一面扎根产业实践，拆解设计如何成为驱动社会创新的隐性引擎；一面叩问哲学本质，探讨设计与审美、功能、科技与文明发展的平衡共生。
不做碎片化观点的堆砌，也拒绝非黑即白的判断；既倾听设计师的创作初心，也关注用户、市场、技术的多元反馈。让每一次对话都成为“设计连接世界”的切片，在专业与大众的碰撞里、传统与未来的对话中，找到设计真正的力量与温度。
🎺创作团队
主播&策划丨汪老板&Cindy 音频&设计丨嘻嘻 视频丨松松
🍻互动话题
Q：“设计 +” 跨界的 “他山之石” 有多绝？你身边有没有这种破局神案例？
欢迎在评论区分享你的观察和故事，你的经历很可能就会成为我们未来节目的灵感来源哦！
📖免责声明
本播客中引用的专家公开言论、书籍文献及项目案例等内容，仅为丰富话题解读、拓展思考维度，不涉及任何商业用途，相关观点、版权均归原作者所有。节目中所有谈话内容，均源于主播及嘉宾的个人见解与热情分享，基于录制时的认知与信息来源，不代表绝对标准答案，也无意替代任何专业领域的指导。我们鼓励每位听众结合自身情况独立判断，审慎决策。因使用节目内容而产生的任何后果，需由使用者自行承担。
感谢您喜爱我们的原创内容。如希望转载或引用节目内容，请提前与我们联系取得同意，并在使用时注明出处。
