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01:23 '어떤 행동을 하는 사람'을 주체라고 하는데요. “执行动作的人”被称为“主语”。
1:28 '답안의 주체가 누구인가'를 생각해 보면, 짧은 시간에 논리적으로 글을 쓸 수 通过思考“谁是答案的主语”，你可以在短时间内写出逻辑清晰的文章
1:34 있습니다. 지난 영상에서 봤던 96회 쓰기문제 54번의 첫 번째 질문을 풀어 。让我们来处理上一个视频中看到的第96个写作练习的第54题的第一个问题
1:41 볼까요? 직장에서 개인의 자율성의 장점은 。个人自主在职场上的优势是什么
1:46 무엇인가? 장점이라고 하니까 막연한데요. 이때 이 ？“优势”这个词听起来比较模糊，所以
1:51 질문을 던져 봅니다. 장점을 느끼는 주체는 누구일까? 我们来问这个问题：谁会感受到这些优势？
1:58 직장에서의 주체라고 하면, '직원, 팀장, 사장'을 생각해 볼 수 当我们想到职场中的“优势”时，我们可以想到“员工”、“团队领导”和“总裁
2:04 있습니다. 그러면 괄호 안에 주체를 적습니다. ”。然后，将主语写在括号中。
2:10 주체는 질문별로 다양할 수 있지만, 700자 글쓰기에서는 주체를 세 虽然主语会根据问题而有所不同，但对于一篇700字的文章来说，
2:16 개씩 정하는 것이 좋습니다. 다음에 '답안 만들기'에서 설명하겠지만 最好选择三个。正如我稍后在“创建答案”中解释的那样，
2:23 주체별로 한 문장씩 만들어서 세 개의 문장을 만들고, 주제를 가지고 我们将 创建三个句子，每个主语一个，
2:30 한 문장을 만들 거예요. 그러면 총 네 개의 문장이 만들어집니다.네 主题一个。这样一共会创建四个句子。
2:36 개의 문장에 접속사가 들어가면 어렵지 않게 150자 이상으로 답안을 쓸 수 如果在这四个句子中使用连词，你可以轻松写出超过150个字符的答案
2:43 있습니다. 주체를 분류하는 방법은 문제의 성격에 。你应该根据题目的性质，提前记住如何对主题进行分类
2:48 따라서 미리 외워야 합니다. 문제를 풀면서 주체를 생각하려고 하면, 잘 。 解题时，思考主题 通常很困难
2:54 생각이 안 나는 경우가 많아요. 회사에 대한 내용이라면 주체는 '직원, 。如果主题是关于公司的，
3:00 팀장, 사장'을 기본으로 생각하면 됩니다. 질문에 따라서는 '교육팀, 基本主题是“员工”、“团队领导”和“总裁”。根据题目的不同，
3:07 인사팀, 기획팀'으로 해도 좋습니다. 사회에 대한 내용이라면 '정부, 기업, 你也可以使用“教育团队”、“人力资源团队”或“规划团队”。如果主题是关于社会的，
3:14 언론'을 적거나, '정부, 학교, 시민 단체'를 적어도 됩니다. 학교와 관련된 你可以写“政府、企业、媒体”或“政府、学校、公民团体”。
3:21 내용이라면 '학생, 교사나 교수, 교육부'를 적으면 좋습니다. 주제가 如果主题是关于学校的，最好写“学生、教师或教授、教育部”。如果主题是
3:28 개인이라면 '본인, 친구, 가족' 이렇게 구성하세요. 关于个人的，可以这样组织：“我自己、朋友、家人”。
3:34 이 내용을 외운 다음, 기출 문제를 풀면서 '답안의 구조'를 연습해 보세요. 记住这些之后，通过解答历年考试题来练习“答题结构”。
3:40 처음에는 어색하지만, 금방 주체별로 내용을 생각하게 될 것입니다. 一开始可能会觉得很别扭，但你很快就会发现自己能按主题思考内容。
3:51 이제 각 주체별로 어떤 장점이 있는지 생각해서, 가장 핵심적인 키워드를 现在，考虑每个主题的优势，并
3:57 적는데요. 먼저 '어떤 내용을 쓸 것인지' 정리해 写下最重要的关键词。首先，组织好“你要写的内容
4:02 봅니다. 직장에서 개인의 자율성이 보장되면 ”。确保工作场所的个人自主性能
4:07 직원들에게는 뭐가 좋아지나요? 직장에 대한 만족도가 높아지겠죠. 给员工带来什么好处？职场满意度会提升。
4:13 팀장은 직원 관리 부담이 줄어들 수 있고, 사장은 핵심인력 관리가 쉬워질 团队领导对员工的负担会减轻，CEO
4:20 수 있습니다. 이제 어떤 내용을 쓸지 정해졌으니 管理关键人员也会更容易。既然我们已经决定了要写什么，
4:25 키워드를 적을 수 있겠네요. 참고로 키워드는 명사를 쓰는 것이 좋습니다. 就可以写下关键词了。最好使用名词作为关键词，这样
4:33 나중에 문장을 만들기 쉬워요. 지금까지의 내용으로 답안의 구조를 以后更容易造句。让我们根据目前所学的知识来组织答案
4:39 만들어 볼까요? 먼저 1단계에서 찾은 주체를 괄호 。首先，将你在步骤 1 中确定的主题写
4:44 안에 적습니다. 그리고 금방 찾아낸 키워드를 괄호 옆에 각각 적습니다. 在括号中。然后，将你刚刚确定的关键词写在每个括号旁边。
4:52 드디어 키워드까지 완성이 되었네요. 最后，我们就确定了关键词。
4:58 키워드까지 완성되면 이 키워드들을 대표할 수 있는 주제를 确定关键词后，我们会寻找代表这些关键词的主题
5:03 찾습니다. 키워드로 작성된 내용들을 보니까 모두 。查看使用这些关键词撰写的内容，
5:09 회사의 경쟁력과 관련된 내용들이네요. 직원들이 만족하고, 직원 관리가 잘되고, 我们发现它们都与公司的竞争力相关。如果员工满意，员工管理良好，并且
5:17 핵심인력 관리가 좋아진다면, 회사의 경쟁력이 올라갈 수 있겠죠. 주제는 关键人员管理得到改进，公司的竞争力就会增强。
5:23 '회사 경쟁력 제고'로 정할 수 있을 것 같습니다. 참고로, '제고'라는 단어는 我们可以将主题设为“增强公司竞争力”。顺便说一下，“제고”一词的
5:30 '높아지다', '좋아지다'라는 의미입니다. 주제까지 정리되었으니, 2단계에서 意思是“增加”或“改善”。现在我们已经确定了主题，
5:37 작성했던 '답안의 구조' 양식에 주제를 추가합니다. 让我们将它们添加到我们在步骤
5:42 이제 96회 54번의 첫 번째 질문에 대해 답안 구조가 완성되었습니다. 2 中 创建的“答案结构”表单中。
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