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12考入名校，是否就意味着前途光明？
在当下的“文科生”就业困局与流量焦虑中，“名校光环”还剩下多少重量？
本期节目，我们邀请到在复旦中文系求学期间便开始独立运营公众号的写作者小姜。当多数人仍在借名校身份为自己“赋魅”时，她却选择持续书写当代年轻人的迷茫、自卑与成长阵痛——从《03年生的张子涵》到疫情前的复旦记忆，她的文字始终贴近那些真实而具体的生活褶皱。
令人意外的是，小姜坦言，自己内心始终萦绕着某种“不配得”的自卑感——而这种感受，恰恰与“名校光环能否变现”无关。这或许提醒我们：当外界习惯用工具理性的尺子，度量一切选择与处境时，有些人依然在文学与美学的世界里，领受着《红楼梦》《荷马史诗》等经典所赋予的、无法被数据折算的愉悦与充盈。一个在这样的精神土壤中生长起来的人，难以完全认同唯结果论的“文科无用”叙事，或许恰是一种合理的抵抗——不是反对务实，而是拒绝让人类的感受力、想象力与意义感，在功利标尺下悄然失语。
这一切促使我们共同反思：那些关于名校的宏大叙事有多少真实性，它们是否在无形中加剧了我们的焦虑与割裂？而当流量数据成为日常，什么该写、什么值得写，也成为每个创作者必须面对的诘问。
这是一期关于祛魅、关于诚实、也关于在流量时代如何安放书写初心的对谈。如果你也曾被困在标签与期待里，或许能在这里，找到回响。
【嘉宾介绍】
姜骐。一般只用在“留取心魂相守”公众号上的笔名。
江南小镇“深乡屋头”出身，小镇做题家，十年前负笈沪上，此后持续沪漂中。
复旦中文系本硕（但坚决不自证），写日记爱好者，奢侈品店柜姐（一个比喻），长期抵抗心理亚健康状态中。
一个持续性自省、不积极向上、但是期待自己积极向上的普通人。大家不必知道我具体是谁，大马路上站一会儿，会有无数个我和你擦肩而过的。
【时间轴】
2:07 姜还是老的辣的姜，骐骥一跃的骐
4:36 最初的写作主题：用诗词来写古代文人的一生
5:45 爆款初体验：《你还记得疫情之前的大学/复旦吗？》
9:45 我曾迷恋宏大叙事，却最终回归日常现象
17:01 《03年生的张子涵》，在意识流里打捞荒原，然而掌声稀疏
19:27 流量割裂感：什么才是该写的？
20:24 中文系学子，该向“标题党”低头吗？
22:21 名字“留取心魂相守”，最初来源于让我哭得稀里哗啦的耽美文
26:17 工作之后，我还读书吗？
27:04 谢谢言情小说，救过我的表达
30:49 从中学时期就爱上《红楼梦》了，整理作文素材让我快乐
31:13 中文系原典阅读，“压力山大”同时乐在其中
33:03“我的东西顶多是《红楼梦》边上的批注”
39:34 写作的时候，我不会沉浸在“酒神精神”里
41:17 如果全世界开始研究我，我会感到惶恐
43:22 考入名校，绝对不是名校叙事的终点
45:50 自卑的根源，不只是缺钱
48:10 10W+爆款，到底能赚多少？
50:01 把公众号作为“引流”渠道，更“务实”的商业思路？
53:06 张雪峰的言论会让舆论进一步发酵，加剧就业困境
54:14 名校中文系，何去何从？
56:21 十几年前流行的名言“职校教你技术，大学让人成人”？
58:10 从计划经济到市场经济，从“象牙塔”到“经济杠杆”，大学的意义变了
1:00:17 AI可以批量生产文学吗？
1:02:46 为什么AI做图&视频比文学创作更像样？
1:05:40 跳出“文科生”标签，先成为自己
【节目中提及的一些文章和视频】
你还记得疫情之前的大学/复旦吗？
写在五四青年节｜零三年生的张子涵
大学老师的孩子去了什么大学
在江浙沪哪个地方读高中比较有幸福感？
请对优秀的同龄人祛魅
一觉醒来发现研究自己的生平被写进了教科书
《惠美论》【女孩惊恐地发现，自己竟被写进教科书《惠美论》-哔哩哔哩】 b23.tv
微笑的猫《不疯魔不成活》
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