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36家里的猫咪看着窗外的时候，我经常会替他想，自由是不是比安稳更重要。他抗拒的鱼油也许会让他更健康但是却会剥夺他的快乐。可我不是他，我怎么能知道他快不快乐？我同样也不在未来，我不知道什么会让他的生命延续得更久。可是生命的更长延续有时只是人自私的一厢情愿罢了；可是人的金榜题名和功成名就，有时也只是养育者的一厢情愿罢了。
猫咪是我救助回来的，那会他受到了严重的人为的外伤。我很庆幸我带他回来了，他与家里的狗狗们相处的也算是融洽。他那时蜷缩的身躯，胆怯的眼神我至今记忆犹新。我想人在面对一个完全没有任何抵抗能力的生命时的举动往往是我们意识深处难以被洞察的。再决定开始养宠物的那一刻开始，就意味着责任与爱护成为了此次行动的底色。我想这与养育子女的最底层色彩是一致的。我也认为不应该有任何的期望应当凌驾于责任与爱护之上。
我的猫回家刚好一年了，这也是我做本期节目的初衷。先养狗再养猫的经历也让我有在教育方面所感悟。养狗与养猫在感受上有着非常有趣的区别，狗狗在参与人类社会时所需要受到的规训与猫极致的自我形成了最大的对比。而狗由于驯化对人完全的依赖也在猫身上显示的不那么强烈。我曾用对待狗的方式去对待猫，得到的结果也从来都不尽人意。当教育者以被教育者的独立人格为目标的时候，猫似乎变得更像是一个孩子样子的宠物了。而在让孩子有所敬畏，避免陷入完全自我的时刻，给狗的规则训练似乎又称为了一种参考。
成熟的人格形成究竟需要有多少规则？
这个问题并不会有一个合理的客观的标准。但是你可以在本期节目跟着我和嘉宾一起探索自己的内心。
本期我们邀请到了两位重量级的嘉宾，分别是：两只猫咪的主人，有着十余年教育经验，毕业于北师大与范德堡大学的脑科学博士——高悦博士；有娃又有宠，知乎大V，曾经脑科学实验负责人，现智能体开发团队负责人——慎行老师
他们将会与我们来聊一下养宠与养娃的生活故事。同时会有非常多有趣的生活实例穿插其中，以及嘉宾之间刻薄的评价。看看什么样的场景会让脑科学博士与心理行为专家都会感到头疼，以及他们的心态又是什么样的，处理方式又是如何。
我们同时根据mbti的逻辑设计了一套四维16型教养风格，欢迎大家对号入座。
当我们在教养一个宠物或者是孩子时，教育者到底是采用尊重个体，还是规则约束；是改变环境，还是训练个体。这都很大程度反映了他思考的底层色彩。也许规则与自由其实也从来不是天平的两端，也许改变环境的同时也在改变个体的信念。性格测试的参考并不等于真相。它的作用更多是让人意识到，而往往意识到就是做出改变最关键的节点。
【叭叭的人】
制作与主持｜小牛
“日不足者，日有余矣”
嘉宾｜高悦
“脑洞很大但步子略小，勤奋又懒惰、天真又深刻的人间观察员”
嘉宾｜慎行
“一个从未教过课的教育工作者”
【敲黑板】
养育人格四维度：
16型养育人格列表：
SEDA温柔顺势型：会先稳关系、再慢慢调整，擅长让对方愿意靠近；盲点是容易拖、边界不够硬。
SEDH护航安抚型：很会哄也很会安排，能把混乱局面稳住；盲点是容易变成“你离了我不行”，对象自主性不长。
SETA陪练共情型：愿意陪着练、也给空间，特别适合慢热型对象；盲点是需要耐心和时间，节奏容易不紧凑。
SETH热心教练型：又亲又管，喜欢边安抚边带着练，进步很快；盲点是自己容易累、也容易越界替对方做太多。
SBDA松弛效率型：不爱吵不爱管，更多用环境把问题“降噪”，让生活顺滑；盲点是训练不足，长期问题可能一直悬着。
SBDH项目经理型：情绪不纠缠，直接改系统、抓节奏，解决问题很快；盲点是关系温度可能不够，容易显得冷。
SBTA理性放手型：讲道理、给空间，靠练习一点点变好；盲点是遇到高情绪场景可能“接不住”，显得不够共情。
SBTH温和掌舵型：不情绪化但很能带队，既能训练也能推进；盲点是容易把“顺”当目标，对方感受可能被压过去。
FEDA有爱有规型：规则很清晰，但处理方式很温柔，稳定又不伤人；盲点是自己压力大时会纠结“要不要破例”。
FEDH温柔管控型：会哄也会管，家里秩序感强、关系也不差；盲点是控制欲容易披着温柔外衣，让人难拒绝。
FETA耐心训练型：既立规矩又顾情绪，训练方式循序渐进；盲点是慢工细活、投入高，容易对自己要求过严。
FETH护短教官型：很护也很硬，目标明确、执行强，效果立竿见影；盲点是容易把“乖”当成功，对方可能憋着不说。
FBDA冷静边界型：规矩明确、少废话，更多靠环境管理降低摩擦；盲点是容易被误会“无情”，需要补一点表达。
FBDH系统掌控型：强规则+强推进，靠流程和环境把一切变可控；盲点是对不确定容忍低，冲突时容易压制对方。
FBTA严谨放手型：要求高但不包办，强调能力训练和自我负责；盲点是容易让弱势方跟不上，需要更多脚手架。
FBTH铁腕训练型：标准清晰、纠偏快速、推进到底，特别擅长“把事做成”；盲点是关系修复不足，容易让对方怕你不亲你。
【时间轴】
02:14为什么养宠能看出一个人的教养风格？
03:30被宠物或者娃整崩溃的时候
06:33高老师宠物揪心的时刻
10:13小牛捡小猫的故事
12:56宠物或者小孩做错事你的第一反应是什么？
16:55狗狗的行为主义——猫粑的诱惑与毒打的权衡
21:25狗狗需要的社会规训与猫咪的自由独立
23:02我们怎么判断一件事情是否对小朋友和宠物是好的呢？
29:47慎行老师对养娃和养宠哪个比较有耐心
32:31高老师的教育风格
34:25从抗拒到和睦，慎行老师的养宠之路
37:53亲子间的冲突会发生在生么时候？
38:41养育风格16型人格介绍，规则，情绪，环境，掌控
40:18高老师的对号入座
42:39慎行老师的对号入座，详解他对四个维度的理解
51:42盲猜两位嘉宾的mbti
55:26揭晓谜底
56:42类似这种mbti分类的局限性与总结
