第四章

1.培养中学生注意力的方法。（抬去吸点粪）

2.知觉的基本特征。（尝姐体香）

3.解说短时记忆的特点。（昨两干尸复活）

4.影响遗忘进程的因素。（人才请发誓）

5.影响问题解决的主要因素。（原定动情验个孕）

6.有意义学习的条件。（小罗心向知识）/有意义学习的实质。

7.学习动机与学习效率的关系。/耶克斯-多德森定律。（动机效率倒U型，任务不同各不同。）

8.马斯洛需要层次论。（李安蜀中求美食）

9.影响自我效能感的因素。（直接替鬼说情）

10.促进学习迁移的教学策略。（内测教程）