我国方法:
- 语言传递:讲授法、谈话法、讨论法、读书指导法
- 直观感知:演示法、参观法
- 实际训练:练习法、实验法、实习作业法、实践活动法
- 情感陶冶:欣赏教学法、情境教学法
答题模板
开头:(根据教师的做法是否正确,表明态度)
材料中某某老师的做法是正确的,主要运用了什么什么教学方法。
分论点:(选取材料中有所体现的理论点作答)
①某某老师运用了讲授法。讲授法是教师通过口头语言,向学生系统地传授知识,发展学生智力的方法。材料中,某某老师讲述、讲解、讲评,体现了讲授法。
②某某老师运用了谈话法。谈话法是教师按照一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式来引导学生获得新知识、巩固旧知识或检查知识的方法。材料中,某某老师做了什么,体现了谈话法。
③某某老师运用了讨论法。讨论法是学生在教师指导下为解决某个问题进行探讨、辨明是非真伪,从而获取知识的方法。材料中,某某老师小组讨论、小组合作,体现了讨论法。
④某某老师运用了读书指导法。读书指导法是指在教师的指导下,学生通过书籍来获得知识、技能的方法。材料中,某某老师教阅读方法-精读、速读、略读,体现了读书指导法。
⑤某某老师运用了演示法。演示法是教师通过展示实物、直观教具或实验,使学生通过观察获得知识或巩固知识的方法。材料中,某某老师展示/示范动作、教具、教师做实验,体现了演示法。
⑥某某老师运用了参观法。参观法是指教师组织学生对实际事物进行实地观察、研究,从而在实际中获得知识的方法。材料中,某某老师养殖场、玻璃厂参观、访问,体现了参观法。
⑦某某老师运用了练习法。练习法是学生在教师指导下,运用所学知识独立地进行实际操作,以巩固知识、形成技能的方法。材料中,某某老师做题、做练习、反复操作,体现了练习法。
⑧某某老师运用了实验法。实验法是学生在教师的指导下,利用一定的仪器设备进行独立作业,观察事物或过程的发生和变化,探求事物的规律,以获得知识和技能的方法。材料中,某某老师让学生自己动手做实验、自己操作,体现了实验法。
⑨某某老师运用了实习作业法。实习作业法是指教师根据教学任务的要求,指导学生运用所学知识在课上或课外进行实际操作,将知识运用于实践的方法。材料中,某某老师植物栽培、地形测绘、理论联系实际,体现了实习作业法。
⑩某某老师运用了实践活动法。实践活动法是指让学生参加社会实践活动,培养学生解决实际问题的能力和多方面实践能力的方法。材料中,某某老师组织实践活动、植树、敬老院,体现了实践活动法。
⑪某某老师运用了欣赏教学法。欣赏教学法是指在教学过程中指导学生体验客观事物的真善美的一种方法。材料中,某某老师画展、听音乐会、欣赏大自然,体现了欣赏教学法。
⑫某某老师运用了情境教学法。情境教学法是指教师有目的地引入或创设以形象为主体的,具有一定情绪色彩、生动具体的场景,以引起学生一定情感体验的方法。材料中,某某老师角色扮演,体现了情境教学法。
