04 德育方法

口诀：说实情，评世道

答题模板

开头：（根据教师做法是否正确，表明态度）

材料中的某某老师的做法是正确的，主要运用了什么什么德育方法。

材料中的某某老师的做法是错误的，主要违背了什么什么德育方法。

分论点：（选取材料中有所体现的分论点作答）

①某某老师运用了/违背了说服教育法。说服教育法是指通过摆事实、讲道理使学生提高认识、形成正确观点的方法。材料中，老师参观、访问、调查、讲道理、沟通、聊天，体现了/违背了说服教育法。

②某某老师运用了/违背了榜样示范法。榜样示范法是指用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。材料中，老师向优秀学生看齐，体现了/违背了榜样示范法。

③某某老师运用了/违背了实际锻炼法。实际锻炼法是指教师指导学生参加各种实践活动，以形成一定的道德品质和行为习惯的方法。材料中，老师组织活动-大扫除，体现了/违背了实际锻炼法。

④某某老师运用了/违背了情感陶冶法。情感陶冶法是指教师利用美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生，从而使受教育者受到潜移默化的影响的方法。材料中，老师创设良好环境、不知不觉，体现了/违背了情感陶冶法。

⑤某某老师运用了/违背了道德修养法。道德修养法是指教师指导学生自觉主动地进行学习、自我反省，以实现思想转化及行为控制的方法。材料中，老师座右铭、自我激励、自我教育、自我反省，体现了/违背了道德修养法。

⑥某某老师运用了/违背了品德评价法。品德评价法是指通过对学生的品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制，以促使其品德健康地形成和发展的方法。材料中，老师奖励、惩罚、评比、操行评定，体现了/违背了品德评价法。