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5她攒够一整年不工作也够花的钱，就把辞职信交给了人事。
转行瞄准的是AI教育产品。她报课、自学、做了一个出题组卷的智能体，投了一百多份简历，85%已读不回。
后来她发现，那些求职机构教她的方法是——简历造假。“他们让我随便打开一个AI教育公司的官网，找几个产品功能，写成自己在那家公司做过的经历。”
她没干，她说，“凡是我经历过的事情，它必然塑造成了现在的我。我不会用一个虚假的经历去覆盖它。”
最后她转到了学科教研的岗位。面试很顺，一个星期就拿到了offer。她现在做的还是课程，但和当老师完全不一样了。
在学校备课，她想的是“这节课的重点考点是什么”；现在做课程产品，她优先想的是“家长凭什么愿意花钱买这个课，学生凭什么愿意把它看完”。
“家长看不出来你的课比竞品好在哪里，学生也看不出来。那你怎么说服人家买你的？”
她叫小苏，曾经上海体制内的语文老师，现在的AI教育产品学科教研。
本期节目，我会和她聊聊：一个不适合“当班主任”的人，如何找到那条不用“造假”也能转行的路？以及，那些想从体制里出来的人，除了“勇气”，到底还需要准备什么？
你将听到：
00:03:43 教师编老师的薪资待遇工资构成详解（上海体制内是“工资洼地”）
00:08:01 为什么新手教师（尤其主科老师）很难拒绝班主任工作？
00:13:13 教师转行新思路：AI+教育→小苏最后选择了AI教育产品产品经理，如何准备了解这个行业并开始行动？
00:20:12 简历投递基本失败无音讯，原因分析与总结。（转行进入新行业，如何写/优化简历？）
00:25:50 经过实践评估，小苏转向 课程产品学科教研 岗位。(内含行业实践感受)
00:35:57 如何具备“该休息就休息，该行动就行动”的果敢？
00:45:08 体制内老师究竟要不要转行（体制内vs体制外）？想要转行应该具备什么样的能力？
🎧本期BGM：
- 片头片尾：Can You Feel the Love Tonight - Anson Seabra
- 片中：As She Passes - Levi Patel
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