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10这期我们从朋友的相亲史聊聊是“谁”“阉割”了男性爱的能力。
01:34 朋友的五大相亲史:蹭车男/ 基督男/急着结婚男/妈宝男/各方面都很好但无法聊天男
17:02 人们逐渐商品化，大家对每段关系会进行比价，筛选。
18:05 我俩的相亲经历。
22:05 相亲市场里的女性大多被赶鸭子上架而男性大多是自己也有这方面的需求。
22:41 某恋爱综艺难以开播的原因是好的女生有很多，而正常的男生没几个。
23:54 男性普遍爱的能力低于女性。
24:42 是谁“阉割”了男性的爱的能力情感教育的缺失？（结合《爱的教养》）
·“男孩不许哭”的教养陷阱： 《爱的教养》强调，爱的能力始于童年从养育者那里获得的安全感和情感互动模式。传统性别教养方式，往往剥夺了男孩识别、表达和处理情绪的权利。他们被教导要坚强、理智、解决问题，而不是感受和共情。这种“情感文盲”的教养，让他们长大后面对复杂的情感关系时，变得手足无措，只能用沉默、回避或愤怒来应对。
·匮乏的爱的榜样： 讨论上一代父母（特别是父辈）在亲密关系中的形象，他们是否提供了“如何去爱”的良好示范？还是更多呈现出一种“功能性的共存”？
29:51 上一辈对我们的婚姻关系引导：息事宁人，不要在意太多，睁一只眼闭一只眼婚姻才能长存。
32:29 爱的四要素的缺失，回到《爱的艺术》，用弗洛姆的“关心、责任、尊重、了解”四个要素，剖析“不行”的具体表现：
· 缺乏关心： 看不到伴侣情绪变化和情感需求。
·误解责任： 将责任等同于“养家”，而非“关注伴侣的精神成长和情感福祉”。
·缺乏尊重： 希望伴侣按照自己的期望去改变，而非尊重她本来的样子。
· 无法了解： 停留在表面，不愿或不能深入对方的内心世界。
35:03 男性大部分默认女性比较“麻烦”，要的比较多，想尽可能找“轻松”的关系。
36:05上野千鹤子的核心理论框架 ：
·男性同性社会性欲望： 男人真正的价值认可，不是来自女人，而是来自男性集团的认可。
·厌女症： 为了维系这个男性集团，必须将女人他者化、客体化，作为共同的蔑视/欲望对象。
·同性恋憎恶： 为了防止男性集团内部产生性的客体化（即被当作女人对待），必须严格排斥和贬低同性恋。
这三个概念构成了一个闭环：男人通过“厌女”（将女人视为工具）来获得其他男人的认可，从而确立自己的“男性气概”。 在这样的结构里，一个男人如果真的把女人当作一个完整、平等的人去“爱”（尊重、了解、关心），他反而可能被男性群体视为异类。
40:00 《爱的艺术》里，好的关系=好的回应。显然，大多男性是做不到“好的回应”的，他们的回应是一种尽可能减少麻烦的回应。所以容易出现敷衍或无视的动作。
40:22 真的遇到了一个尼诺，我们也想和他谈场恋爱 。——节目中聊到的剧集《我的天才女友》。
41:36 当旧脚本撞上新女性。
43:37 我们在关系中的失望与无奈。
🎵 Preliminary art form_C418
🎵 Someone in the crowd（LaLaLand)-雷米克斯
