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127“食色，性也。人之大欲存焉。”——《孟子·告子上》，性是人类与生俱来的本能，如同吃饭睡觉一般自然，可在当下的生活里，它却成了最讳莫如深的话题。超市里买卫生巾要匆匆塞进黑色塑料袋，月经要用“那个”“大姨妈”这样的代称遮掩；孩子问起安全套是什么，家长只会慌忙转移话题；初高中课堂上，生物老师讲到生殖系统，总会红着脸一笔带过。男生在宿舍大方聊起性经历，女生却连和闺蜜谈及相关话题都觉得羞耻；未成年人靠着成人影片了解性，却没人告诉他们什么是性同意、什么是自我保护。我们总在回避性，可这份回避，却让无数人在成长中陷入困惑与伤害。这一次，玉米和玛利亚悠抛开羞耻与偏见，好好聊聊那些我们从小被回避的性教育，说说那些藏在谈性色变背后的真相与思考。
00:00男女差异？成长里的性观念鸿沟 玉米和玛利亚悠聊到，男女在性观念上的差异，从青春期就已显现。初中时男生会在课堂上大声谈论性经历，甚至集体背诵黄色网站网址，把性体验的多少当作炫耀的资本；而女生彼时连来月经都要藏着掖着，用袖子挡住卫生巾，连提及生理变化都觉得羞耻。男生大多通过成人影片接触性知识，女生却几乎没有正规的了解途径，甚至连和同伴交流都会觉得难为情。玉米也坦言，和男性朋友聊天时发现，男生宿舍对性话题的探讨直白又露骨，而女生宿舍几乎不会触及这类内容，这份差异，并非天生，而是成长环境与教育缺失共同造就的。
06:07溯源历史：我们曾不避讳谈性 玛利亚悠分享了自己阅读中国古代性观念相关书籍的感悟，打破了“中国人从古至今谈性色变”的固有印象。其实在汉代、唐代，甚至宋代初期，中国人从不以性为羞耻，反而将其看作神圣且重要的存在，“食色性也”的理念深入人心，性不仅是繁衍后代的方式，更是与阴阳五行、天地万物相连的美好事物。女子出嫁时，嫁妆中会配有性方面的书籍，民众也会坦然交流相关知识，还有专门的《性经》对其进行解读。从宋朝开始，性才逐渐被避讳，到清朝愈发严重，再加上近代文化的断代，让我们彻底陷入了对性的闭口不谈，与原本正视性的传统渐行渐远。
童年困惑：那些被模糊回答的性问题 玉米回忆起自己的性启蒙，满是模糊与困惑。小时候以为和男生牵手、同床就会怀孕，妈妈的解释也始终模棱两可；模仿电视上的避孕套广告被家人取笑，主动询问安全套是什么，却让车里的气氛瞬间凝固，最后还是从同龄小朋友口中，才知道了安全套的真正含义。而月经的到来，更是被层层遮掩，家人用各种代称回避，丢卫生巾要小心翼翼避开所有人，买卫生巾要匆匆忙忙，这份从小的“隐晦教育”，让玉米下意识觉得，这些生理相关的事情，本就该藏着掖着。
15:43幸运时刻：一堂难得的小学性教育课 玛利亚悠是幸运的，小学五六年级时，遇到了一位负责任的科学老师，成了她的性教育启蒙人。彼时全校只有这位老师，抛开课本，给学生们系统讲解性知识：从男女生的身体构造、月经与遗精的生理现象，到性行为的原理、生育的过程，再到避孕的重要性，老师都讲得细致又直白。老师还会提醒女生注意私处卫生，告诉男生包皮过长的危害，甚至推荐适合青春期的书籍让大家阅读。课堂上没有起哄与嘲笑，只有认真的倾听，这份正规的教育，让玛利亚悠从小就觉得性是一件很正常的事，也让她没有对性产生丝毫羞耻感。
21:08错误引导：那些年随处可见的畸形广告 聊到童年的性相关印象，玛利亚悠和玉米都提到了那些畸形的广告，与避而不谈的性教育形成了鲜明的对比。小时候几乎看不到避孕套的正面宣传，反而公交车、厕所里，满是“无痛人流五分钟”的广告，还有医院发放的处女膜修复、治疗阳痿的小册子，甚至会用“女生修复处女膜后挽回未婚夫”的故事做宣传。这些广告一边宣扬着对女性的身体规训，一边给男性制造着生理焦虑，却从不会从源头引导大家做好避孕措施，这种颠倒的引导，让本就缺失的性教育，变得更加扭曲。
25:59月经污名：为何正常的生理现象要遮掩？ 月经，成了聊到性教育绕不开的话题，也成了女性被规训的缩影。玛利亚悠说，初中时学校给女生发卫生巾，男生会集体起哄，女生则要慌忙把卫生巾藏进柜子；自己不小心把卫生巾撒在教室，会羞得满脸通红慌忙收拾。而生活中，月经被各种代称遮掩，甚至还有“来月经不能上香、不能做这做那”的说法，原本是女性正常的生理现象，却被贴上了“污秽”的标签。玉米也坦言，这份污名化让自己从小就觉得，月经是不能在异性面前提及的事，直到看到朋友坦然让男同学帮忙买卫生巾，才意识到，月经本就该和吃饭喝水一样正常。
36:26观念规训：那些贴在女性身上的限制性标签 月经的污名化，只是女性被观念规训的一角。玛利亚悠和玉米聊到，生活中总有着各种对女性的刻板印象：“女生学理科不如男生”“女生到了初三成绩就会下滑”，这些话被当作“规律”反复提及，潜移默化中让女性产生自我怀疑。甚至连女性的性格、穿着都会被评判，玉米因为长相和穿着中性，就被质疑性取向；玛利亚悠性格大大咧咧，就被说“像个男孩”。这些限制性的标签，让女性下意识地自我压抑，觉得自己“就该这样，不该那样”，而这份规训，从童年就已开始。
42:42性别平等：不是表面形式，而是底层权利 聊到性别平等，玉米直言，真正的平等是底层的权利平等：是偏远农村的女孩能和男孩拥有同样的教育机会，是父母不会因为胎儿是女孩就选择堕胎，是女性不会因为性别，在就业、发展中遭遇歧视。玛利亚悠也补充，男性总觉得“平时让着女生、不让女生干重活”就是平等，却看不到女性面临的结构性困境：女性要承担生育的痛苦与风险，要面对职场的性别偏见，要在家庭与事业之间反复权衡，而这些，都是男性很少需要面对的问题。
47:04既得利益：为何谈性别平等会遭抵触？ 玉米和玛利亚悠发现，当女性开始谈论性别平等、指出性别偏见时，总会遭到部分男性的抵触，甚至被贴上“打女拳”“搞对立”的标签。深究原因，不过是这些男性一直处于性别带来的既得利益中，而女性的发声，打破了这份失衡的特权。他们习惯了女性的隐忍与付出，习惯了社会对男性的包容与对女性的苛责，当这份特权被质疑时，他们不会反思自身，反而会用谩骂与指责来维护自己的地位。就像韩国电影《82年生的金智英》，只是展现了女性的日常困境，就遭到了男性的集体抵制，本质上，都是既得利益者的自我保护。
54:02双标困境：为何对女性的性要求更严苛？ 聊到性观念的双标，玉米满是无奈：社会对女性的性要求，远比男性严苛得多。有男生自己不是处男，却要求女友是处女；女性谈性会被说“不自爱”，男性谈性却被认为“很正常”；女性的性经历会被拿来评判，男性的性经历却会被当作谈资。玛利亚悠也表示，真正的性观念，不该有性别双标，介意“处”与否，本就该对男女一视同仁，性是双方的事，不该用不同的标准去要求彼此，而这份双标的背后，还是对女性的身体规训与性别偏见。
01:13:22原生家庭：性教育的第一堂课该怎么上？ 性教育的缺失，首当其冲的是原生家庭的责任。玛利亚悠提到，很多家长从不和孩子谈性，孩子出了问题，却只会指责孩子，殊不知，未成年的孩子本就没有分辨是非的能力，没人教他们什么是对的，他们就很容易走错路。玉米也分享了自己的经历，五岁时爸爸就郑重告诉她，不能再让爸爸帮忙洗澡，这份边界感的建立，让她从小就有了性别意识。而反观一些家庭，要么对性避而不谈，要么用错误的观念引导孩子，这也让很多孩子在成长中，对性产生了错误的认知。
童年阴影：那些被忽视的身体边界与性侵害 聊到性教育的重要性，玉米和玛利亚悠都提到了童年时的身体边界问题。很多孩子从小就没被教过“哪些部位不能被碰”，遇到陌生人甚至亲戚的不当触碰，只会默默忍受，而家长也总觉得“孩子小，没人会欺负”，忽视了对孩子的自我保护教育，这也让很多孩子成了性侵害的受害者。
自我保护：学会说不，才是最重要的一课 性教育中，自我保护永远是最重要的一课，而这份教育，不仅是教孩子分辨危险，更是教孩子学会说不。玛利亚悠说，初中时唐山打人案发生后，妈妈立刻给她报了散打班，这份教育远比“让女生晚上别出门、别穿紧身衣”更有用，因为真正的危险，从不是女性的穿着和出行时间带来的。而面对身边的性骚扰，比如初中时男生摸女生屁股、揪肩带，女性更要学会反击，你的隐忍只会让对方变本加厉，只有勇敢地说不、大胆地反击，才能让对方知道你的底线。
01:18:47家庭影响：婚恋观与性观念的根源所在 玛利亚悠和玉米发现，一个人的性观念与婚恋观，大多源于原生家庭。班里那些喜欢欺负女生、有性骚扰行为的男生，大多来自“缺席的爸爸、纵容的妈妈”的家庭，爸爸只会用暴力树立权威，妈妈则一味纵容，让他们养成了唯我独尊、不尊重女性的性格。而那些拥有健康性别观念的人，大多成长在平等的家庭中，父母相互尊重，不会有明显的性别刻板印象。玛利亚悠自己的性格，也受家庭影响颇深，家中奶奶拥有绝对权威，爸爸没有大男子主义，这也让她从小就敢于表达自己，不被性别规训束缚。
“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”——雅斯贝尔斯《什么是教育》 性教育，从来都不是洪水猛兽，而是成长中不可或缺的一课，它教我们认识自己的身体，教我们学会尊重他人，教我们如何保护自己，更教我们正视与生俱来的本能。
玉米和玛利亚悠的聊天，让我们看到了性教育缺失带来的种种问题：男女的性观念鸿沟、女性的身体污名、童年的性困惑、未被重视的身体边界……而这些问题，终究需要我们用正视与教育去解决。 我们不必对性谈之色变，就像玛利亚悠说的，“性和食欲是一样的，没有这个，哪来的小孩，哪来的我们”，它本就是一件自然又美好的事。而作为父母，要放下羞耻，给孩子上好性教育的第一堂课，告诉他们身体的边界，教他们什么是性同意，让他们知道，性并不可耻；作为社会，要摒弃性别双标与身体污名，让月经可以被坦然提及，让性教育可以走进课堂，让每个人都能在正规的教育中，树立健康的性观念。
这一代的我们，在性教育的缺失中长大，走了很多弯路，遇了很多困惑，但所幸，我们开始学会反思，开始敢于发声。就像玉米说的，“每个人都从自己做起，排除掉一些限制性信念，女性的地位会向上走，当我们有了话语权，很多规则也会被重新定义”。而性教育的普及，也并非一朝一夕的事，它需要我们每个人的努力，抛开偏见，正视性，谈论性，把这堂缺失的课，一点点补回来。愿未来的孩子，不再谈性色变，愿每个生命，都能在健康的性教育中，坦然成长。
