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1未来的自己和更好的自己需要从现在的自己生长出来。抽离了当下的自我，未来就成了空谈。然而，空谈正是在中学生习作中常见的现象。本期和大家分享几首我用杨柳风学员寒假习作做的几首AI音乐，歌词为学员原创。这些文字我认为能够展现出写作者当下自我状态。让我们在春天，听一听真实生长着的声音。
本期录音：蒋钺
本期配乐：
《菜鸟小车经过宿舍》危楼先声
《橡皮》 危楼先声
《局部降雪》 危楼先声
《在少年的时候往未来写信》危楼先声
附：学员习作
◎橡皮
桌子与墙壁的缝隙里掉出一块橡皮
身上长满奇怪的痕迹
像一块解冻后的老豆腐
安静地搁浅在朦胧的时光里
我忘记，它曾经
擦除了什么样的字
擦除了怎样幼稚的一朵花、一轮月、一个人
亦或纸上的小块灰尘
我忘记，它曾经
是否成为过刺猬
是否被做成过橡皮泥
是否在别人的铅笔盒里借宿
我又是否
期待把它用成黄豆大小
它静默着
有着不属于现在的温度
我始终没有把它擦成黄豆
但它在我记忆中停泊
只是一块擦不掉的灰
◎奇人异事
他就像是造人的神仙恶搞出来的玩具，融合了猴子的躯体、黑猩猩的毛发、狮子的汗腺、兔子的门牙这些“优良基因”。说来也真是奇怪，这些乱七八糟的部件拼起来，倒也有个人形了。也许那位玩心极大的神仙不忍他如此奇葩，作为补偿，送了他一个“局部降雪”的特异功能：走到哪儿都有“雪花”多如牛毛，细如春雨，自他头发飘落，无声侵入四周各个角落。这些雪花如此之冷，把周围人的脸都冷麻木了。
有一天他漏做作业，很自觉的向老师说，“我忘带了”。说罢，脸上浮现出恰到好处的无奈、懊恼，并用狗一样讨好的眼神看着老师。当老师毫不犹豫地表示不信，他立即以人格担保。老师怀疑着，最终允许他叫家长把作业送来，结果老师前脚刚走，他便从座位上弹射起飞，耀武扬威地夺过同学的作业。大肆摘抄。若有人不愿给他，他一定会以超强的执行力抓获那位倒霉的同学，并用那个同学的黑历史相威胁；若那个同学极不情愿地同意了。他会很“大方”地递上一包过期的廉价小零食，附赠一片让人瑟瑟发抖的“局部降雪”。
◎在少年的时候往未来写信
无人选择倾下身去——
听闻。
就像
我们不要求土地去仰望
那沉重的一切坠得它肩颈酸痛
尽管它仍长久地
仰着面孔。
你大可以去过着一只流浪猫的生活
在不想吵闹的岁月中
隐身在树丛。
懒得乘凉便化于烈日
要是自觉尾巴尖扬起
那就过去看看。
我可以成为一团火焰，
我还要去变作润土流水。
蜜糖苦水浸透肝肺，
悔恨、气恼
灵动地燃烧。
我不要夺取一盏灯火。
因为不为谁，
过得刚刚好。
