
我的朋友安德烈与少年气在本期播客中,我们分享了最近举办的亲子阅读沙龙。在两场主题为双雪涛小说《我的朋友安德烈》的沙龙中,参与者们不仅分享了对小说的感受,还讨论了家庭沟通、友情,以及何为少年气。朱令仪提到小说的细腻描绘让她感同身受,唤起了对少年时代的回忆和对一些“故人”人生遭遇的感慨。 00:02:03:爸爸参与的读书沙龙,带来的不仅是陪伴,还有思维火花的碰撞 00:04:25:夜晚潜水艇:陈春城的优雅与双雪涛的少年气 00:08:55:“头颅”与青春的帅感——从精神分析角度看小说中的人物形象 00:13:22:《我的朋友安德烈》的师生戏剧对决 00:17:50:文学世界中的少年友谊:与《追风筝的人》的比较 00:22:20:替朋友出头的艰辛与仗义 00:26:49:学生成长中的困惑与坚持:校长、老师与家长的角色定位 00:31:12:安德烈的牺牲与友情:李默的沉默引发的辩论 00:35:44:电影与小说的不同处理方式,人物形象的立体度对比 00:44:39:电影结局的开放性和艺术化处理:观众的反应和观点差异 00:49:06:寻找曾经的憧憬 本期录音:朱令仪 蒋钺 本期配乐: 《菜鸟小车经过宿舍》危楼先声 《lydia》 F.I.R飞儿乐队
在文字中生长真实自我未来的自己和更好的自己需要从现在的自己生长出来。抽离了当下的自我,未来就成了空谈。然而,空谈正是在中学生习作中常见的现象。本期和大家分享几首我用杨柳风学员寒假习作做的几首AI音乐,歌词为学员原创。这些文字我认为能够展现出写作者当下自我状态。让我们在春天,听一听真实生长着的声音。 本期录音:蒋钺 本期配乐: 《菜鸟小车经过宿舍》危楼先声 《橡皮》 危楼先声 《局部降雪》 危楼先声 《在少年的时候往未来写信》危楼先声 附:学员习作 ◎橡皮 桌子与墙壁的缝隙里掉出一块橡皮 身上长满奇怪的痕迹 像一块解冻后的老豆腐 安静地搁浅在朦胧的时光里 我忘记,它曾经 擦除了什么样的字 擦除了怎样幼稚的一朵花、一轮月、一个人 亦或纸上的小块灰尘 我忘记,它曾经 是否成为过刺猬 是否被做成过橡皮泥 是否在别人的铅笔盒里借宿 我又是否 期待把它用成黄豆大小 它静默着 有着不属于现在的温度 我始终没有把它擦成黄豆 但它在我记忆中停泊 只是一块擦不掉的灰 ◎奇人异事 他就像是造人的神仙恶搞出来的玩具,融合了猴子的躯体、黑猩猩的毛发、狮子的汗腺、兔子的门牙这些“优良基因”。说来也真是奇怪,这些乱七八糟的部件拼起来,倒也有个人形了。也许那位玩心极大的神仙不忍他如此奇葩,作为补偿,送了他一个“局部降雪”的特异功能:走到哪儿都有“雪花”多如牛毛,细如春雨,自他头发飘落,无声侵入四周各个角落。这些雪花如此之冷,把周围人的脸都冷麻木了。 有一天他漏做作业,很自觉的向老师说,“我忘带了”。说罢,脸上浮现出恰到好处的无奈、懊恼,并用狗一样讨好的眼神看着老师。当老师毫不犹豫地表示不信,他立即以人格担保。老师怀疑着,最终允许他叫家长把作业送来,结果老师前脚刚走,他便从座位上弹射起飞,耀武扬威地夺过同学的作业。大肆摘抄。若有人不愿给他,他一定会以超强的执行力抓获那位倒霉的同学,并用那个同学的黑历史相威胁;若那个同学极不情愿地同意了。他会很“大方”地递上一包过期的廉价小零食,附赠一片让人瑟瑟发抖的“局部降雪”。 ◎在少年的时候往未来写信 无人选择倾下身去—— 听闻。 就像 我们不要求土地去仰望 那沉重的一切坠得它肩颈酸痛 尽管它仍长久地 仰着面孔。 你大可以去过着一只流浪猫的生活 在不想吵闹的岁月中 隐身在树丛。 懒得乘凉便化于烈日 要是自觉尾巴尖扬起 那就过去看看。 我可以成为一团火焰, 我还要去变作润土流水。 蜜糖苦水浸透肝肺, 悔恨、气恼 灵动地燃烧。 我不要夺取一盏灯火。 因为不为谁, 过得刚刚好。
解锁“诚实记录”技能本期节目和大家分享一篇我新收到的学生习作,并借这篇习作聊一聊“诚实记录” 这种写作者需要自我培养的品质。学生的习作语病绝迹、结构严谨、主题鲜明是好事吗?未必。如果同时伴随着个人经历在文中占比降低的话,他可能使用了一些AI辅助。假如阅读理解能力并没有同写作能力同步提升,就进一步说明AI工具并没有帮助他真正理解文字背后写作者(包括他自己在内)的内心世界。这个时候,也许就到了恢复一下“儿童视角”(不限于儿童)的时候了。 本期录音:蒋钺 本期配乐: 《菜鸟小车经过宿舍》 危楼先声 《兜中》危楼先声 附:学生习作《童年的植物角》 童年的植物角 记得我上小学时,教室后面有一块小小的植物角。老师让我们带小植过去养,我带的是一盆多肉,叶片厚厚的,放在最靠窗的位置。原因是不需要频繁浇水,好养。 每天早读前,我都会去看一眼我的多肉。我很少会给它浇水,只是站在旁边看一会儿,再看看别人种的蒜苗和小番茄。班里的同学大多只在刚带来时上心,没过几天,就很少再有人特意过去。 过节连续放了三天假,返校那天我一进教室,远远的就瞟见了植物角。走近一看,我的多肉叶片好像有些薄了一点,旁边一个同学的小番茄苗,倒在了花盆里,看起来软软的,已经枯了。 他站在我旁边,看了一眼就转身离开。我蹲下来,把番茄苗旁边的土轻轻按了按,又把自己杯子里的水,小心地倒了一点在多肉的土里。 之后的几天,我每天都会过去看一眼。看我的多肉,也看那株小番茄苗。多肉慢慢恢复了原来的样子,而那株番茄苗,一直倒在那里,直到被清理掉。 我没有跟任何人说起这件事,只是每天会多看几眼自己的多肉。叶片挤在一起晒太阳,安安静静的。每次看到那盆好好长着的多肉,就会放慢脚步。这里面没有什么大道理,也不足以写出什么大道理。大概我只是喜欢看到多肉,喜欢看叶片一起安静晒太阳的样子。 后来我们换了教室(搬到更上面一层的高年级),植物角就被留在了原来的教室。老师没有再提起,我也没有把多肉搬过来,只是偶尔路过,会朝窗户里望一眼。
物理老师的阿合奇时光在本期节目中,援疆物理老师王伟分享了她在新疆阿合奇县的教学经历与生活观察。从课堂到课外,王老师深入探讨了当地学生的学习习惯与沟通方式。王伟老师不仅描述了新疆的独特作息和阿合奇的风俗民情,还交流了在和学生互动中遇到的挑战、感悟,特别是对于教育的反思。王老师认为在不同环境下的教学需要灵活调整,才能更好地服务于学生的成长。这次的分享不仅让听众了解了新疆阿合奇教育现状,也引发了对教育方式的深思。 00:02:01:阿合奇县的教育挑战与机遇 00:05:30:无锡与新疆学生之间的差异分析 00:11:02:补课和户外活动的结合 00:16:32:课程、实验室和课外活动的描写。 00:22:06:雪地上的动物脚印和可爱狗狗的故事 00:27:37:体验当地文化与风俗 00:33:08:从李白探讨跨文化背景对诗歌创作的影响 00:38:42:语言背后的细节和情绪 00:44:09:为成为更好的老师而努力 00:49:42:方言与生活 00:55:17:草原上的物理实践与教育感悟 01:00:49:带着创意与乐趣上物理课 本期录音:王伟 朱令仪 郝墨 蒋钺 本期配乐: 《菜鸟小车经过宿舍》 危楼先声 《这个世界》 米尔贝克·阿塔比科夫
我不会一直是个好老师在本期播客中,我们分享了各自在教育领域的经历和见解。张兵老师从自己的教学实践出发,探讨了与学生建立深层联系的重要性,以及如何通过互动激发孩子们的表达欲望。他强调,了解学生的兴趣和情感是提升写作能力的关键。通过真实的课堂案例,张兵老师展示了如何将游戏和创造性活动融入教学,帮助孩子们在写作中找到乐趣和自信。这一切都让人深思,教育不仅仅是传授知识,更是关心和理解孩子们的心灵。 00:02:00:从机构到学校教学 00:05:40:杨柳风与学校课的差别,学生互动和了解程度不同。 00:11:27:观察小学生写作能力提升的秘密 00:17:14:如何让孩子在课堂上创作出动人的文字 00:22:57:让孩子关注细节的窍门 00:28:43:家长的期望与老师的责任 00:34:28:创造力与成长 00:40:12:教育者的角色转型 00:45:58:学校与机构的不同期待与体验 00:51:42:那个姐姐的背影 00:57:29:学生的纯粹喜悦与幸福感 01:03:14:教育的价值远不止成绩提高 本期录音:张兵 朱令仪 蒋钺 本期配乐: 《菜鸟小车经过宿舍》 危楼先声 《I bambini fanno ooh》Povia 附1:张兵的骑行记录 附2:张兵和学生的文字
撒盐空中差可拟本期节目从无锡的一场雪出发,探讨雪的不同形态与文学比喻的关系。 《世说新语》中的《咏雪》一文中谢道韫和谢朗对雪的不同描绘引发了对南北方雪的思考。 谢道韫用“未若柳絮因风起”表达了雪的轻盈,而谢朗的“撒盐空中”也未必就不妥。 这可以让我们反思,现实中的观察中的求真与传统文学寻美之间的差异。 节目不仅探讨了文学性与写实性的碰撞,还激发了对个人体验在写作中的重要性的思考。 00:02:00:南方的雪:柳絮般的轻盈与现实的差异 00:04:00:纷飞的雪花:北方和南方的差异与诗意 00:06:01:俄而雪骤究竟什么意思 00:08:04:谢道韫的机智与才华 00:10:06:张兵老师的许昌记忆与谢家的南迁 00:12:10:谢朗与谢道韫的回答差异的背后 00:14:11:文学传统与个人体验哪个更重要 00:16:12:珍视个体独特的身体经验 本期录音:蒋钺 本期配乐: 《菜鸟小车经过宿舍》 危楼先声 《白雪歌送武判官归京》梁正
岁末危楼大扫除(下)在本期节目中,我们梳理、回顾了过去一年发布的三十六期播客中的前半部分,分享了我们对节目内容的重新思考和感悟: 00:02:03:慈善公益项目面临的挑战与机遇 00:05:01:动物保护组织的财务公开与行政管理 00:10:03:学生思考的深入与成熟 00:15:05:看见青年,回归理想主义的状态 00:20:06:写作的瓶颈与成长的突破 00:25:09:哈佛演讲与洋八股 00:30:11:模版作文的“低科技捷径“” 00:35:12:电影创作中的原创性:阿凡达与罗小黑 00:40:16:旅行中的亲子锚点 00:45:18:《跳出我天地》与《捕鼠者》:互为镜像的成长启示 00:50:20:AI音乐创作瓶颈 00:55:22:电影院守护者家族 本期录音:朱令仪 蒋钺 本期配乐: 《菜鸟小车经过宿舍》 危楼先声 《同类》危楼先声
2025年危楼大扫除(上)在本期节目中,我们梳理、回顾了过去一年发布的三十六期播客中的前半部分,分享了我们对节目内容的重新思考和感悟:文科与理科的交融、教育体系困境、阅读的推广、AI写作的局限性,城市公共空间的生存法则等。 00:02:03:文科倒闭潮下的基层教育视角 00:06:14:一份AI征文写作指导评测 00:12:32:研学南长街隐藏剧情 00:18:49:体育活动时间变长之学生体验 00:25:05:在流浪动物基地遭遇鲁迅的犹豫 00:31:22:《猫的奇幻漂流》怎么成了小众影片 00:37:39:人与动物的镜像 00:43:56:我们都不知道国际儿童读书日 00:46:11:清明翻出的回忆、照片、电影、书 00:50:12:把教学点改成书店的体制内退出者 00:56:29:如何提升休闲文化中的想象力与表达力?——文化娱乐产业的新趋势 01:02:46:旁听一个年轻辞职者的表达 本期录音: 朱令仪 蒋钺 本期配乐: 《菜鸟小车经过宿舍》 危楼先声 《最好的时光》 安溥
大学无人驾驶平台设计中的社会想象在本期播客中,朱令仪分享了她在江南大学设计系的期末汇报课上听到的无人驾驶平台设计项目。课程中展示了十二个创意项目,涉及社会关怀和科技的交集,例如移动的城乡对话茶馆和水陆两栖观光平台等。这些设计不仅展示了大学生们的创意,也可以引发我们对无人驾驶平台在社会中角色的深思。通过讨论这些项目,我们也确认教育中应融入多学科思维,以增强中小学生的创新能力和对未来科技的适应性。 注:音频中所有“无人机”指无人驾驶平台 00:02:00:创新教育:跨学科课程和群项目设计的大学生尝试关怀社会角落 00:05:18:探寻未来茶室:无人设备与AI的结合,打造全新茶饮体验 00:10:38:创新科技带来的全新旅游体验:无人看管的移动性与自主选择的便利性 00:15:59:“未来出行:无人驾驶芯片机器人和外骨骼的创新突破” 00:21:21:装备探索:为何雪浪山成为观测星空的试验点? 00:26:42:“厨余垃圾”难题的解决方案:旧物置换群和二手交易网站的比较分析 00:31:59:创新的购物方式:在闲鱼上购买商品的安全性和可靠性 00:37:21:科技的双重性:无人设备提供便利,但是否能创造就业? 00:42:43:“一个人的时光,城市的历史之旅:车窗上的故事之旅” 00:48:03:创新的垃圾分类解决方案 00:53:23:流浪艺术家:城市中的人群和戏剧平台之间的桥梁 00:58:42:无人流动花车会不会是鲜花市场的秘密武器? 本期录音:朱令仪 蒋钺 本期配乐: 《菜鸟小车经过宿舍》 危楼先声 《漫游》 危楼先声&刘倩妤
我在托县放电影在这一期节目中,我们邀请了张亚栋老师和热爱电影的朱令仪,深入探讨张老师家族与电影的密切关系。张老师分享了自己在托县长大的经历,以及他父母如何成为当地电影院的放映员的一段往事,带领我们走进那个时代的电影世界和电影之外的托县。本期节目中,我们不仅了解了托的地理背景和历史故事,还感受到电影对一个家族的重要影响。 00:02:07:内蒙古的历史与地理:黄河上游和中游的分界线及河口镇的武侠气息 00:06:46:难以忘怀的家乡记忆:从草原到电影,追溯往事 00:13:34:内蒙古高原上的电影情缘:家族的电影回忆录 00:20:21:电影院的变迁与家庭故事:父亲的光辉岁月和家庭的回忆 00:33:56:胶片电影的黄金时代:那些让人回味无穷的经典之作 00:40:42:乡野之间的文化魅力:造学堂和电影放映队的故事 00:47:27:姥爷的故事:关于一位前国民党军官的记忆碎片 00:54:17:电影院的热闹与鸦雀无声:电影的魅力与观众的崇敬 01:01:06:电影、短视频还是书籍?不同媒介带给你的震撼和乐趣! 01:07:54:电影院的消逝与电影的遗憾:探讨电影在现代社会的地位 01:14:41:选择与命运:人生路径与心态抉择 本期录音:张亚栋 朱令仪 蒋钺 张锴亮 本期配乐: 《露天电影院》郁冬 附:《爸妈情洒电影院》照片
习作的诗,歌化了1前不久在给小学高年级同学上“艺苑漫思”这套文学审美课的时候,讲到一首诗,是当代诗人周公度的一首《这么好的信》。之后,我让班上的学生想一想自己的所想象的那些美好却没有实现的事情,把它们转变成“法国式的拥抱”、“春天,小城,溪水”这样的具有象征寓意的意象。 大概十五到二十分钟后,我收到了他们的作品。其中有几首我觉得还有点意思,于是回家后用suno做了AI音乐。 本期录音: 蒋钺 本期配乐: 《Medicine》 Gus Dapperton 《这样的作业本》 陈倾城+Suno 《这么一幅画》 马斯远+Suno 《一个故事离开故乡》 陈欣洁+Suno
岁末危楼看电影(下)今天我们继续聊电影相关话题。这期除了海岛公社的周昊,刚刚从新西兰高中放暑假回国的张锴亮也加入到了我们的讨论中,再加上朱令仪上个月在机场高架上救下的小狗阿黄,一共5位,是我们节目开播以来参与录制人数最多的一次。我们先后分享了对电影《一战再战》、《FI狂飙赛车》、《戏台》的观后感,尤其是对影片中角色塑造与现代男性形象的理解。节目还深入探讨了电影所反映的社会现象,特别是关于革命动机的缺失和当代人内心的迷茫,挑战了观众对传统硬汉形象的认知,以及电影这种艺术形式本身的遭遇的危机。 00:02:06:小李子的演艺之路:玩转角色的多样性与挑战 00:05:11:美国独立电影人的革命题材作品与社会撕裂 00:10:25:电影系列:硬汉精神与信仰的探索 00:15:35:《第五元素》与《碟终谍系列》:技术手段进化与战友情 00:20:49:小李子与布拉德皮特:两位男性角色谁更“老登”? 00:31:16:钢铁侠与《英雄本色》:影片中展现出的个人英雄主义 00:36:29:《霸王别姬》中的人物选择与导演决策:一个引人入胜的故事剖析 00:41:41:穿粉登场,娱乐圈背后的真相揭秘! 00:46:53:《霸王别姬》:情深意重的经典之作,陈佩斯的惊艳表演! 00:52:06:情感在戏台上的呈现与消失 00:57:19:戏曲演员的细腻表达 本期录音:周昊 张锴亮 朱令仪 蒋钺 阿黄 本期配乐: 《Guitar for Willa》 Jonny Greenwood 《Drive》Ed Sheeran 《桂枝香.金陵怀古》陈丽君 《One Battle After Another》Internet Boyz
岁末危楼看电影(上)在本期节目中,来自“海岛公社”的嘉宾周昊和朱令仪聚焦2025年的电影,讨论了邵宇辉的争议作品《好东西》,以及《日挂中天》、《风林火山》、《狂野时代》、《酱园弄》等口碑不一的电影作品。我们分享了对影片的观感,探讨了其中的女权主义议题及其在当今社会的反响。节目围绕电影的表现、导演的风格及其商业价值展开,生动地呈现了不同观点的碰撞,带给听众诸多思考。 00:02:08:《好东西》演员的表演和剧本都让人印象深刻。 00:06:20:中国电影中的女权主义:自由主义、社会主义、后现代主义和个体身份的重要性 00:12:43:中国电影的路径依赖:探索艺术与市场的平衡之道 00:19:07:《日挂中天》影后之路:名副其实还是路人角色? 00:25:30:一个意外结局的文艺片,让你思考人生的意义 00:31:53:演员们敢于被伤害的状态 00:38:16:《狂野时代》电影片段的意蕴与历史背景 00:44:41:易烊千玺的演技:过重的压力与失去的童真 00:57:26:《酱园弄》:一个被割裂的电影体验,打三星还是五星? 01:03:46:赵丽颖、汤唯和杨幂的突围 01:10:13:香港电影对昆丁塔伦迪诺的影响 本期录音:周昊 朱令仪 蒋钺 本期配乐: 《Medicine》 Gus Dapperton 《Ain't Got No Reason》Dojo Cuts
危楼先声:燕子难归与作文何干?在本期播客中,我们回顾了几位初一同学的写作习作,从中发现了普遍存在的问题,并提出了改进建议。我们通过对相关课堂背景和习作内容的分析,探讨了学生对自然与人文情感的理解。节目中还提到同学们对“燕子滞留北方”这一事件的反应,揭示了他们在写作中缺乏的逻辑思维与情感表达。最终,危楼先声鼓励学生们在写作中更深入地连接个人经历与社会现象,提升写作的质量与深度。 00:02:10:思量之举:自然中的韵律与人类行为的对比 00:04:12:滞留北方无法南归的燕子,冷漠与情感共鸣! 00:07:42:《里斯本丸沉默》与燕子滞留的关联 00:11:33:拯救者角色的思考:人类在生态悲剧中的责任与行动 00:19:16:写作动机与人性探索:反思学校教育中的缺失 00:23:08:摘抄还是创造?中学生写作中的困境与策略 00:27:00:思维定势下的标签式语言:写作中的问题与纠正 00:30:48:探索自我与世界的链接能力 00:34:41:保持好奇心,拓展语文思路——初中生写作中的挑战与突破 00:42:19:探寻燕子无法南归的原因与人类的生存哲学 本期录音:朱令仪 蒋钺 本期配乐: 《Medicine》Gus Dapperton 《Swallow》Ben Reneer
危楼不荐:深圳机场背后的《狼王梦》在本期节目中,我们聊了聊沈石溪的动物小说《狼王梦》,并将其与近期郑智化在深圳机场的争议相对照。节目讨论了《狼王梦》中的权力与亲情的冲突,尤其是紫岚为了培养子女而牺牲一切的悲剧性选择。我们分析了故事所传达的价值观,以及这对青少年阅读与写作的影响。通过对比作品中的情节和现代教育的期待,节目引发了关于如何培养孩子独立思考与多元化价值观的深入思考。 00:02:11:中国教育制度下的青少年写作与个性化 00:04:17:野性的呼唤:探索生命力的追寻 00:07:06:沈石溪作品中的矛盾与冲突:狼王梦中的缺席与担忧 00:14:12:多重视角下的叙事:突破单一视角的思维束缚 00:17:47:环境与人物:狼王梦中的隐含信息与背景缺失 00:21:20:荣誉与尊严的对比 00:24:55:孩子的自由表达与社会期待的冲突:沉默与抵抗的背后 00:28:27:《狼王梦》中的角色失衡与反思:紫岚的心痛与孩子的失败 00:32:00:尊重动物,尊重女性 00:35:36:共生与自我中心主义:紫岚的故事中的挑战与思考 00:39:10:《狼王梦》:一个充满悲剧的故事,引发思考人与动物的相处之道 本期录音:朱令仪 吴雨尧 郝墨 蒋钺 本期配乐: 《Medicine》Gus Dapperton 《水手》德语版 B站 爷们乐队