143|情绪,性,走向独立:当ASD孤独症孩子进入青春期

143|情绪,性,走向独立:当ASD孤独症孩子进入青春期

36分钟 ·
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评论数60

今天是世界孤独症日,本期节目聊聊如何支持进入青春期的孤独症谱系孩子,ta们在情绪、性、与走向独立的过程中需要哪些切实的支持,以及身为青春期孤独症谱系孩子的养育者,如何面对前方的分离。虽然是给孤独症孩子养育者的特别节目,但其中许多与养育及青春期发展有关的科普与思考也适用于大多数青春期孩子。

主播︳严艺家

一个从上海到伦敦吃了16年精神分析饭的人,UCL精神分析发展心理学硕士,《情绪养育》、《1016成长信箱》作者,《儿童青少年心理治疗》主译,儿童青少年精神分析心理治疗博士PsyD在读中,全网150万粉丝的心理博主。

听友群vx:yijiapsyche (请注明“小宇宙播客听友”)

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展开Show Notes
TOKI_zXNI
TOKI_zXNI
2026.4.03
艺家,我前几天去上海浦东的自闭症青年再就业基地爱碍爱做义工,创始人钱女士帮助asd、唐宝小伙伴们找到了人生的方向,他们与各大global企业合作制作手工刺绣作品,里面的小伙伴甚至去海外参加比赛以及做老师去教我们这些“学生”如何制作刺绣。如果在沪周围有asd青年的家庭可以去了解一下。
里面的教导老师、义工、环境都非常有爱,在我与asd伙伴聊天相处的过程中就能感知到他们对自我的肯定及认同,我想这必然是机构里的老师们日复一日有爱、耐心、细致呵护的结果吧。
SandraZ_O7KR:请问您说的这个再就业基地具体地址在哪里?谢谢🙏
TOKI_zXNI:基地地址:上海浦三路653号二楼爱碍爱就业基地
Tyoukasei
Tyoukasei
2026.4.04
08:51 是的,小时候就是不断被攻击和刺激,变成很可怕的情绪,最终可能是要杀死人的,而攻击性被看见和理解后,就是一滩水,很柔软,不是那么可怕,就立刻化解了
严艺家
:
被看见真的是超级有力量的过程
HD351489z
HD351489z
2026.4.07
28:38近一年发生的有点多,或者说这三年自己走的这条路有点一言难尽,但是从初一以来六年尝试的爱好有绘画,黏土,和钩针,也喜欢看心理学的书籍,如果我有时间了我会再看社会学的书籍,最近自己有点子开始写点小说了。而最遗憾的大概就是种种因素被班级的主流群体排挤在外了,这一点太遗憾了,也经历了和很多朋友的broke up。好吧,我希望自己还是可以继续向前走的,等我考上大学,我要报名速写课和色彩课,虽然ai对绘画行业冲击很大,但我最喜欢最擅长的就是绘画了。然后再多和人交往交流,我是真的很想谈恋爱了
严艺家
:
绘画是种特别好的非言语沟通交流与自我调节方式,祝你享受新的体验,也祝你带着新体验勇敢尝试与不同的人建立新的关系
Darren_zw
Darren_zw
2026.4.02
谢谢主播
七仔飯糰
七仔飯糰
2026.4.07
1、情绪调节,学校可在图书馆或心理咨询室,设立一个小角落,里面有柔软的坐垫、沙发,调暗的灯光,让神经多样性的孩子,可以在情绪激烈时平静下来;
2、性,寻找专门做神经多样性青少年性教育的机构,和做特殊教育的同龄者一起,帮助孩子认识自己的身心变化,包括对异性的浪漫幻想,和不断变化的身体;
3、职业发展,尊重和接纳孩子跟别人不一样的发展方向,比如动手的工作、数字、计算机等;
4、支持体系,包括老师、朋友,以及发展爱好,构建一个舒服的小世界。

要让孩子感觉有一个稳定坚实的大后方。
支持养育者,比如志愿者帮助带孩子,让养育者可以安心休息一下。
养育者也要建立自己的支持体系,有自己的爱好,有自己自得其乐的小世界。

这个阶段的孩子,也会对政治感兴趣,倾听、理解即可,不必提建议。
艺家,我女儿7岁诊断了孤独症,但同时一位学习儿童精神分析的老师跟我女儿工作了之后又说考虑她是创伤反应。我自己很困惑,查了一些资料说早期养育的创伤确实会造成跟孤独症类似的症状,但是比如法国孤独症社群又反对精神分析对孤独症的解释,觉得孤独症就是先天性的。不知道你作为精神分析师同时与孤独症个体工作,对这个问题怎么看?我自己知道无论哪种情况,我要对孩子做的支持都是差不多的,但是如果不是孤独症而是创伤的话,我担心她的人生过早被贴上错误的标签
Lillian飞飞烟:可能问题比较大,我有点贪心,如果艺家能出一期节目讲讲早期创伤和孤独症的话题就更好了。我自己目前在学习自闭症硕士课程,因为觉得会对自己和家庭有帮助。但是我也担心自己是无意识回避了创伤的问题,因为相比孤独症而言,复杂型创伤后应激障碍的治疗似乎更缺乏系统性的研究。说实话当我听到孩子诊断孤独症的时候又难过又松了口气,因为在澳洲制度性的孤独症的支持是比较多的了。但是当我听到可能是创伤的时候,我就变得很无助,不知道怎么办。
Lillian飞飞烟:嗯嗯谢谢艺家回复,其实你的每一期我都听了,131期这集我有印象还回复了,不过就是对于孤独症和创伤交叉的部分存疑,我也知道二者可以并存。然后我看的资料是孤独症群体倾向于认为这是先天特质,所以反对精神分析,因为感觉被归因于早期抚养者的责任。法国2021年纪录片《Le Mur》(The Wall)也批评精神分析治疗孤独症,然后他们卫生机构明确表示不推荐精神分析用于自闭症。所以不知道英国这边的情况是什么
7条回复
我自己是一名特教老师,在武汉,目前国内这方面支持和资源还是比较有限,关于艺家老师提到的,学校里面的一个单独空间供这些孩子使用,有些融合教育做得比较好的城市和学校有资源教室,大多数学校其实是没有这样的支持的。我个人现在也在参与到一些大龄心青年的社会融合项目中,我们这边有一个公益项目,供大龄心青年工作的咖啡屋,是社区提供的场地,宜家捐赠的设备,平常除了在咖啡屋卖咖啡,还会做手工品,演出,也会出去摆摊,我自己了解到的武汉还有一些大龄心青年的机构,基本就是自己做手工品卖,但得到的社会支持比较少。
七仔飯糰
七仔飯糰
2026.4.07
我很喜欢文字😆
七仔飯糰:非二元性别这一点,我有同感!
七仔飯糰:这期播客,让我重新看待了自己的青春期,理解自己当时经历了什么。
Lisk
Lisk
2026.4.14
听下来完全像在照镜子,家长完全不懂也完全没有照顾过这方面……回想起来只有羞耻痛苦和麻木,但听的时候已经没有唤醒这些情绪了。以前的我不会想到本人能存活到现在,离艺家老师说的青春期结束只有几个月了,希望过的慢一点把一切都整理好吧
凯西喳
凯西喳
2026.4.09
艺家,我前两天送孩子去一个叫“未来研究所”的时候去体验不一样的职业了。虽然他们不是针对神经多样性青少年的,但真的有特别多的机会给孩子体验不一样职业。我还挺好喜欢他们的。
EeNnZzOo
EeNnZzOo
2026.4.06
22:25 non-binary这里特别有同感。不光是性别上,还体现在其他地方。比如,我28岁才真正“意识到”我是中国人。
好温暖,本挥别艺家老师所说的青春期已经7年的、大龄Audhd听完以后有很多曾经的小少女/少年被看到的珍贵的体验
严艺家
:
这么说我就放心啦❤️
hazalove
hazalove
2026.4.17
09:12 雪球会砸死人,但是雪球化了只是水没有什么杀伤力,艺家形容很形象👍
hazalove:在孩子还小的时候帮助孩子他理解自己的情绪
Naiva
Naiva
2026.4.07
12:35 我感觉我对朋友的情绪支持就是这种过程,她不理解自己,我来帮她思考她经历了什么,她的感受是什么,且告诉她我没有任何解决办法,我只能陪陪她。可是我厌倦这种支持了,我朋友是正常的同龄人,只是在经历她无法消化的困难。我这样支持她真的很累,觉得这不应该是我的工作。所以我选择离开🥲
严艺家
:
那的确不该是你的工作,离开也许长远来说对你们彼此都好:)
文桑多
文桑多
2026.4.05
回避型依恋是不是有孤独症状…?听到现在越来越觉得很多特质是重叠的
文桑多:伴侣之间:回避型是孤独症患者,而焦虑型伴侣往往扮演养育者。
Rain10
Rain10
2026.4.03
00:47 可能是信息茧房,作为自闭症孩子的妈妈,我的微信推送全部都是孤独症日相关的信息。
秋胤璃
秋胤璃
2026.4.03
姐姐,我还没听这次的,我想问问,我什么都害怕。家里说我小时候外向,说话大大方方,跟老师都,什么都敢做,各种兴趣爱好。每次进入新的环境或者学什么新的东西,总是一开始很厉害,然后学到皮毛就没兴趣了,然后就落在别人后面,专注力不够,容易三心二意 半途而废什么的。现在不敢跟人说话,各种不好意思不敢尝试新的东西,也不敢承担责任,不敢改变,畏畏缩缩,发个信息都反复删改。。过于在乎别人看法,对别人都有点讨好的样子,感觉假如什么就会怎么怎么样,心理活动太多了,明明家庭工作生活都没什么是需要我去扛的。没什么是要我承担,我做决定,越是这样别人就越不尊重我,感觉自己在别人那无关紧要,那又何必在乎别人看法,但还是轻手轻脚
秋胤璃:我是跳着听,因为接触没太久,光看了标题去听,一百四十三的博客只听过三四十(*/∇\*)
秋胤璃:感觉总是多管闲事,之前就是被忽悠,自己其实也不愿意去管了,不好意思拒绝,帮别人争取奖项结果把自己的奖项搞没了
4条回复
Sunny孙琳
Sunny孙琳
2026.4.03
16:03 你我伙伴心大笨蛋碍儿童性教育,刚刚学完他们的线上课程。
刚刚看的《自闭症新科学》这本书有关于“自闭症青少年的新问题”这一章,微信读书就有,感兴趣可以搜来看看,跟大家分享:
你(或者其他孩子信任的成人)需要和青少年沟通的话题包括:①理解公共行为和私人行为之间的不同(比如自慰这件事);②可以发生身体接触的对象和场合;③有关身体部位的合理或不合理的名称,以及什么时候使用术语才是合适的;④个人空间的概念;⑤如何避免性虐待或身体虐待的高危情境,以及如果有人做了不合适或有害的事情该怎么办;⑥什么是正式的约会,怎样约会。这些都不是一次性的对话,而是一种持续的、公开的对话,你需要与孩子反复讨论某些话题。
阿远_faxN
阿远_faxN
2026.4.20
老师您好,我一开始是被您温柔的声音所吸引。后来有对与您播客的内容有共鸣。我家是一个三年级的男孩,应该是比较浅的孤独症儿童。他最近对小便特别敏感,稍微有点就立马想去卫生间,有时候过5分钟就想去,自己有点控制不住。不知道是不是就是您说的对身体的认知,不了解自己的身体。不知道这个如何引导呢?