15. 石唱:从广告营销到AI内容主编,她站在专家和用户之间做翻译

15. 石唱:从广告营销到AI内容主编,她站在专家和用户之间做翻译

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🎙《灯下白》EP15 石唱:从广告营销到AI内容主编,她站在专家和用户之间做翻译

嘉宾:石唱
得到AI学习圈课程主编,做过150多门课程,长期站在专家与普通用户之间,把复杂方法翻译成能真正落地的东西。

主持人:吴熳
在得到直播讲过AI应用,在WaytoAGI北京切磋分享,代表中国在英国大使馆文教处国际大会全英发言讲中国AI如何赋能英语教学,AI牛马库导航科普网站 ka21.org 主理人

本节目由人类与GPT共同策划,剪映处理音频中水词,千问处理剪辑时间轴,GPT撰写Shownotes,Banana Pro生成播客logo,即梦生成播客封面,Suno生成片头片尾音乐,同时由声湃和中关村科学城公司提供录音场地,由罗德麦克风提供录音设备。感谢中关村科学城的政策支持!

🪝本期故事

一个学计算机的人。

原本的路径很清晰:
技术、代码、开发。

但在毕业的时候,她发现自己更想做的,
其实是内容、营销和与人沟通。

于是她转了方向。

从广告营销,
到内容编辑,
再到AI课程主编。

真正的变化,发生在她开始高强度面对“真实用户”之后。

在那里,没有抽象概念,只有一个个具体的人:

有人不知道怎么打开网页,
有人把网址粘进百度搜索框,
有人会用AI给儿子的珠宝做广告片,
也有人已经七十多岁,开始学着用AI写回忆录。

她开始一边和专家对话,一边为普通人“喊停”:

这里用户听不懂,
这里步骤太难,
这里工具太贵,
这里得重新讲。

这一期,我们聊的是:
一个内容主编,如何在AI时代站在专家和普通人之间,做那个最关键的翻译者。

💡本期你会听到

计算机专业的人为什么转去做广告和内容
AI课程主编到底在做什么
为什么专家越专业,越容易忽略新手的卡点
一门AI课真正最花时间的部分是什么
这两年用户对AI的理解发生了什么变化
AI怎样走进退休老人、乡村教师和普通家庭的生活
如果给普通职场人设计30天AI入门路径,应该怎么做

🔥本期金句

编辑,就是隐藏在后面把两边打通的人。
越是专业的老师,越容易不知道新手卡在哪。
很多事,只要你敢让AI干,它大概率就能干得很好。
AI不是年轻人的工具,它只是愿不愿意用的问题。
今天最重要的,不是会不会用AI,是真实知道它该帮你干什么。

⏱Shownotes

00:00-03:30
学计算机的人,为什么毕业后一天技术岗都没干过

03:30-07:20
从广告营销到内容编辑,她为什么更想靠近真实用户

07:20-11:00
AI课程主编的角色,其实是站在中间做翻译

11:00-15:00
越是专业的老师,越容易忽略新手最具体的卡点

15:00-18:30
盲测、社群、真实反馈,一门课到底是怎么被磨出来的

18:30-22:00
用户不是抽象数据,而是一个个会卡住的真人

22:00-26:00
退休老人开始学AI,第一批冲击她的真实案例

26:00-30:00
用豆包和Get笔记写回忆录,AI第一次变得很温柔

30:00-34:00
七十多岁的妈妈,用AI给儿子的珠宝做广告片

34:00-38:00
乡村教师和留守孩子,AI为什么会让她想到“教育平权”

38:00-42:00
她最明显的感受是,用户今天比两年前更愿意为AI付费

42:00-46:00
从豆包到OpenClaw,普通人的使用门槛正在被改写

46:00-50:00
AI不再只是写写PPT,它已经开始接管完整任务链

50:00-54:00
排北京电影节、点减脂麦当劳,AI开始进入具体生活

54:00-58:00
一门AI课最难的部分,从来不是写稿,而是找准题和方案

58:00-01:02:00
30天AI入门路径,她会先让普通人拆自己的工作流

01:02:00-结束
当越来越多真实的人开始用AI,翻译者就变得越来越重要

📖故事摘要

石唱最早学的是计算机。

那本来是一条很“标准”的路:
技术、开发、进入互联网。

但她毕业时做了另一个选择。

她没有去做技术岗,
而是去了广告和营销。

因为她真正感兴趣的,
是内容,是表达,是人与人之间的连接。

后来,她进入得到,
又一路走到AI课程主编的位置。

这份工作最核心的部分,
不是写稿,
也不是做包装。

而是做翻译。

一边面对的是专家。
他们懂方法、懂模型、懂复杂系统。

另一边面对的是普通用户。
他们可能连网址怎么打开都不知道,
也可能只是想解决一个非常具体的小问题。

她说,
自己最常做的事,
就是在老师讲得兴起的时候喊停。

告诉对方:
这里新手听不懂,
这里要再降一步,
这里得换一个更通用的工具。

也是在这个过程中,
她看到了很多让自己震动的用户。

有七十多岁的妈妈,
会用AI给儿子的珠宝做广告片。

有老人会在豆包的引导下,
把自己的一生拆成章节,
再用Get笔记录成回忆录。

也有乡村教师,
把AI带进教室,
让留守儿童第一次感受到某种“被看见”的可能。

这些都让她越来越确定一件事:

AI不是年轻人的工具,
也不是少数人的工具。

它真正改变的,
是一个个具体的人,
一个个具体的生活时刻。

在这期节目里,她分享了自己的路径:

为什么她会从营销走向内容,
为什么一门课最花时间的是“选题和方案”,
以及为什么今天最重要的能力,
是知道AI到底该替你干什么。

当AI越来越强,

真正有价值的人,

往往不是最会炫技的人,

而是最知道普通人会卡在哪里的人。

💬听众互动

你最近一次真正被AI帮到的,不是“好玩”,而是“真有用”的时刻,是什么?欢迎在评论区聊聊。