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003.年终do脸指南：如何花最少的钱变得更美？
今天我们非常荣幸地邀请到一位重量级嘉宾——人民教育出版社资深研究员、编审王永春老师，和我们一起聊聊当下教育领域的热点：教材改革。
从2022年义务教育数学课程标准颁布以来，“新课改”已经成为家长、教师乃至全社会共同关注的话题。那新课标究竟带来了哪些新变化？教材如何将这些理念转化为孩子们可学、可用的内容？作为家长，又该如何理解并支持孩子的学习？
本期节目，王老师将结合他参与教材编写的一线经验，聊聊改革背后的逻辑与设计，并分享关于数学学习本质的洞见，为家庭辅导提供一些可实操可落地的建议。
📢本期嘉宾：王永春老师（毕业于华东师范大学数学系，现任小学数学室主任、编审，长期从事小学数学教材的研究与编写工作。曾主持国家级教育科学规划课题，并参与了《九年义务教育五年制小学教科书数学》、《义务教育教科书数学》等多套教材的编写，担任《义务教育教科书数学》副主编）
郭艳老师（华东师范大学出版社教辅分社数学策划部主任，从事中小学教育出版研究16年）
【时间戳参考】
00:02:41 详解2022新课标最大变化：核心素养与“三会”理念
00:04:52 新教材如何设计以落实核心素养目标
00:05:36 教材如何通过整理复习构建知识结构
00:08:39 强调数学本质一致性：以计数单位为核心
00:10:39 核心素养在数学学科的具体体现
00:16:31 什么是数学核心素养与数学思想方法
00:19:31 新课标强调内容的结构化整合
00:20:03 王老师编著的两本书如何体现结构化思想
00:25:42 对学有余力学生的学习路径建议
00:28:41 探讨拔尖创新人才培养与学制改革
00:30:23 市面上的模块化学习与本书的差异
00:36:46 贯通培养（小初高一体化）是正确方向
00:38:02 分析中高考改革趋势与压轴题意图
00:46:02 幼儿阶段数学抽象与推理能力的培养建议
00:52:24 对新定义题型及教学考关系的看法
00:55:59 给家长培养孩子数学能力的建议
01:01:43 如何判断孩子是否有数学天赋及培养定位
01:05:44 如何正确利用AI工具辅助数学学习
01:08:37 新课改一线实践的真实变化案例分享
01:10:31 为何编写鼓励学生自学的数学读本
01:13:13 培养孩子自律与独立学习习惯的具体方法
01:18:57 快问快答：关于超前学与学奥数的建议
🎙️本期主播：阿力
📮关于我们
这是一档为孩子发声、替家长发疯的教育对话节目，由 2 位常年浸泡在教育行业的 intj 男女主播一拍即合发起。
每期会请一位教育及教育相关行业的从业者，聊聊他/她的想法、经验和案例。不止聊教育，更想聊成长；不止关注孩子，更会关注家长、老师等，身处教育中的每个「人」。
第一次做爸妈，可能没人教，但有我们陪。别太严肃，压力大了也可以发疯；别太沉重，咱们就当是随便聊聊。
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