2
0我家孩子学了整整7年音乐
但是不会认谱
如果要说一件
让我这一周感到
震惊的事情
这件事情可以排到第一名
前两天
一个妈妈因为我的视频
给我私信了一大段话
她说我的孩子呢
从4岁开始学琴
整整学了7年
今年他11岁了
上五年级
我一看
4岁
4岁是一个很好的
学琴的年龄啊
三岁半学钢琴
五岁学作曲
六七岁已经跟着他爸爸
巡演欧洲了
-莫扎特C大调钢琴奏鸣曲 K.545-
然后这位妈妈说
她的孩子现在呢
还不会认谱子
但是很多弹奏都已经会了
我听到这里呢
就感到有些疑惑
因为我们任何一个
学乐器的人
都知道
学音乐多多少少
是一定要学谱子的
如果你只会弹奏
而不会认谱的话
这么多年
你是如何坚持下来的呢
这个妈妈就提到
上课怎么上
老师呢会告诉这个孩子
比如说你的手啊
按6弦的二品
食指按哪里
中指按哪里
无名指按哪里
按好了以后
你把它弹奏出来
小孩子呢
就跟着他模仿
来去演奏所有的音符
同时我又在想
什么样的老师可以忍住
整整七年的时间
不去教小孩子认谱
直到妈妈的下面这段话
我就一下明白了
这个问题的关键出在哪里
那么这个老师告诉
孩子的妈妈
他说下学期请
交学费的时候呢
给他再报一门乐理课
听到这里你明白
这家机构
这家老师的用意了吗
你要知道乐理的学习啊
一定是要通过乐器一块来学
是最高效的
你没有办法把它当成一个
完全独立的两个学科
来去学习
如果我作为一个初学者
我在学习吉他的过程当中
我不懂乐理
那么我的演奏很难正确
我无法去算
这一拍里面
我要去弹几个音符
你像我自己的学生
第一节课
我们就要学习
怎么认识六线谱
吉他谱
第二节课
他就一定会具备一个
最基本的读谱能力
那么我这里的学生出来以后
第一个点就是
他不管水平达到四级也好
七八级也好
市面上的任何的乐谱
只要有谱子
他看着谱子
就能把它演奏出来
我能打包票
在我这里
学过一年的孩子的技术
会比这种
7年都没有认谱的
学习下的孩子的
各方面的综合能力
要强很多很多
当然呢
我现在也发现
网上现在流传一种
这样子的学习方法
就是一开始
我也是不教你学习乐谱
怎么办呢
我先练你的耳朵
练音准
我弹一个音
或让你听到一个音
你从乐器上里面
去把这个音找出来
这样的方法对于零基础的
或者初级阶段的
孩子
学生
是否高效有效
有待考证
但是我想我能够
确认的是
这样的学习到后面的阶段
一定要回归到乐谱上面
因为要知道很多乐曲啊
我光看着这个谱子
乐谱上给我的一切信息
这个作曲家想要表达的故事
表达的情感会是怎么样子的
因为音乐就是
语言的延展嘛
语言到不了的地方呢
就是音乐的开始
Another day has gone
I'm still all alone
那么在康吉他这里
在我这里
什么时候可以不看谱
那就是当这个学生
达到中高级水平的时候
我们要开始做
脱谱的训练了
好现在我们这个乐曲
已经比较熟悉了
然后呢
你需要忘掉这个乐曲
所有的伴奏型
也就是我们的右手的伴奏
全部忘掉
只保留这个乐曲的
旋律
歌词
和弦
只要这三个东西
你可以改变它的速度
改变右手的伴奏
本来是抒情的
把它改成比较动感的
或者布鲁斯的
我只是把它的风格
做一个改变
仅此而已
久而久之
以这样子的方法呢
你可以提升自己的创造能力
那么这一步达到以后呢
我们慢慢就要把它从改编
变成完全创作了
因为创作多多少少
是从模仿开始的
你像莫扎特小时候怎么创作
跟着爸爸去音乐厅
听了一场弦乐四重奏
好听
然后呢他自己就
脑子里面记下来了
写着写着过程当中
他觉得
这个小节
我可以写的
比这个作曲家还好
改着改着改成自己的版本了
就彻头彻尾
都是一个自己的风格了
那么这就创作就出来了
-柏林国家管弦乐团-
《莫扎特第40号交响曲第一乐章》
所以有时候我在带入自己
如果我是一个
完全不懂音乐的人
我可能都害怕去弹一些音符
你让我去创造一些东西
我创造什么呢
我连哪个指头弹哪个音
我都不知道
而且我的审美
没有建立起来
我还不知道什么是好
什么是高级
什么是低级
虽然音乐
我们不想以高低来区分
但它确确实实有一种
雅和俗的
多少的分别
我肚子里没有墨水
我如何去创造呢
所以我觉得
像今天这个案例
7年的时间都没有
学会认谱
这算是
音乐行业的
一个小小的乱象吧
在我学习的时候呢
也会遇到很多这样子的弯路
老师的原因也好
环境的原因也好
我自身的原因
因为不知道
如何去走向一个正确的路
过了很多年以后
我才知道
原来当时这条路
不该这样子去走
弯路让我浪费了
大量的时间
金钱精力
更重要的是
它很可能有时候
会消磨你
对于音乐的那一份
热爱和热情
这份爱是最宝贵的
-迈克尔·杰克逊-
《You Are Not Alone》
melody
lyrics
chord
-imitate-
莫扎特小步舞曲K.164手稿
莫扎特第十九弦乐四重奏K.465手稿
莫扎特小星星变奏曲K.265手稿
