033. 孩子叛逆总说“不”：如何用脑科学引导“小叛逆”？

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很多家长都会遇到这样的育儿困惑：明明我们已经不追求孩子一味听话，也认同要给孩子选择权，可当孩子真的变得固执又叛逆，哪怕我们给出A、B两个选择，他也会直接说「两个都不要」。本期我们想探讨的，并非如何强迫孩子服从，而是如何从大脑科学的视角，理解这份“固执”背后的发展信号。

为此，我们邀请到拥有近十年幼教经验、累计处理过三四百例咨询案例的全脑咨询师JingJing，从大脑前额叶结构的角度帮我们分析，不同特质的孩子为什么会有这类抵触表现，以及针对不同脑型的孩子，我们该用什么样适配的沟通方法，跳出讲道理、发脾气的恶性循环，找到更舒服的亲子相处方式。

时间戳：
00:02:29 为什么给孩子“选择题”是有效的？如果给了选择还是no no no 怎么办？
00:05:16 认知刷新：人类整体大脑的成熟年龄远比想象中晚
00:05:55 前额叶功能解析（一）：右前额叶与人的动机、目标感
00:06:57 前额叶功能解析（二）：左前额叶如何执行计划与冲动控制
00:10:57 孩子不想上幼儿园，处理情绪为何比讲道理更优先？
00:12:33 实操方法：如何引导不去幼儿园的孩子？
00:19:30 “双向养育”理念：父母如何向孩子展示自己的思考过程
00:24:46 天使宝宝不要一味听话，警惕青春期情绪问题“躯体化”
00:30:04 如何识别孩子的类型？是“目标型”还是“人文型”，因材施教
00:33:43 从猜一猜开始，走进目标性孩子心。

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