Hello 大家好，欢迎来到这一期的嘻嘻哈哈叮叮当当！ 孩子喜欢车车、奥特曼、恐龙、艾莎，很多家长会一边松口气：还好他有兴趣；一边又着急：这个兴趣会不会只停在买玩具、刷动画、角色扮演？我要怎么才能从他的兴趣出发，让他学数学、学英文、认字，甚至慢慢长出一点点自驱力？ 这一期的重点，我们想和你说什么是好的兴趣，“真实世界”为什么这么重要。孩子的兴趣如果一直停在虚构 IP 里，很容易变成消费者；但如果大人能在他已经喜欢的东西下面，接进真实世界的材料，兴趣就会变成一条理解世界的路。 海洋生物不只是背名字，可以走到地图、分类、数量和比较；恐龙不只是买玩具，可以走到地球 46 亿年、博物馆、中文表达和英文拼读；车车也不只是排队，可以走到交通、建筑、路线规划和地理。学习不是硬塞进去，而是顺着孩子已经有热情的入口，往更大的认知网络里长。 我们也聊到一个很容易被误会的点：想象力不是凭空乱想。想象力来自孩子把已经见过、摸过、体验过的东西重新连接。越小的孩子，越需要真实经验和自然输入做底子；现实世界越厚，想象力才越有根。 除了聊“怎么拓展兴趣”，今天更是在聊一个养育框架：大人怎样用孩子已经喜欢的东西，把他带进真实世界；怎样从兴趣走向认知、表达、数学和英文；又怎样让孩子从“我喜欢”慢慢走到“我还想继续知道”。这可能就是自驱力最早的样子。 时间戳： 00:00:11 从孩子兴趣切入：喜欢的东西怎么拓宽 00:01:17 当孩子的兴趣和识字、数学、英文不搭界：怎么鸡娃？ 00:01:56 为什么博物学最适合小小孩进入真实世界 00:05:41 真实世界和虚构 IP 的差别：无限深入的细节，和孩子通向未来的门 00:09:00 想象力到底是什么？不是凭空乱想，而是经验之间建立联系；读字数会损害想象力吗？ 00:16:00 喜欢的东西要有稀缺性：兴趣养成最大的误区就是一口气买100个！ 00:23:24 从恐龙到识字、英文、数学....如何拓展的一个例子 00:38:01 卡在兴趣上怎么办：从生活里把世界打开 🧩 主播的一些碎片会在小红书和视频号随机掉落： 🍠 小红书：[嘻嘻哈哈叮叮当当][小红书] 📮 公众号：[嘻哈叮当][公众号] 欢迎订阅我们的小宇宙，更欢迎你加入我们非常非常有爱的社群。 我们的微信：xixihhdingdingdd 也可以扫公告二维码进群，和我们聊天。希望听到你具体的问题。

Hello大家好，欢迎来到这一期的嘻嘻哈哈叮叮当当！ 孩子不刷牙、不睡觉、早上起不来、出门磨蹭、动画片看了一集还要一集。这些都是我们社群里经常出现的“怎么办”，但在我们看来，它们都指向了同一个底层问题：你们家的一日日常到底有没有搭起来。 一日日常是我们这些做幼儿园老师的人觉得最最重要的事。它是什么呢？它不是贴在墙上的时间表，也不是大人单方面规定孩子几点做什么。它更像一个家庭生活里的稳定路径：孩子知道一天从哪里开始，下一步要做什么，东西在哪里，遇到困难可以得到什么支持，哪些事不需要每天重新谈判。 这一期我们从幼儿园教室里的入园流程聊到家庭里的起床、午睡、睡前仪式、刷牙、洗澡和磨蹭。稳定的一日日常不是为了控制孩子，反而是在减少亲子之间的权力争夺，让孩子慢慢获得可控感、胜任感和“我知道该怎么做”的自主感。 如果你家已经每天鸡飞狗跳，我们也聊了一个更现实的开始方式：不要一次重做全家的时间表，先抓一个最重要的点，小步调整，然后坚持到它真的变成生活的一部分。 时间戳： 00:00:11 孩子不刷牙、不睡觉、不起床，竟然可能是同一个问题 00:02:19 在老师眼里，一日日常为什么是养孩子最基础的事 00:03:02 一个日常很顺的班级，孩子进门后会发生什么 00:06:28 把教室经验搬回家：孩子需要清楚、简单、做得到的路径 00:08:20 刷牙不要每天讲道理，要变成像太阳升起一样自然的事 00:09:36 建立一日日常，为什么先从“几点起床”开始 00:12:55 午睡、晚睡和睡前仪式，都是可以倒推出来的 00:18:40 磨蹭和讨价还价，本质上是在试探边界 00:21:25 稳定日常不是剥夺自主，反而给孩子做主的感觉 00:26:11 如果家里已经乱了，先改一件事，不要一次重做全部 主播的一些碎片会在小红书和视频号随机掉落： 小红书：嘻嘻哈哈叮叮当当 公众号：嘻哈叮当 欢迎订阅我们的小宇宙，更欢迎你加入我们非常非常有爱的社群。 我们的微信：xixihhdingdingdd 也可以扫公告二维码进群，和我们聊天。希望听到你具体的问题。

男孩妈妈可能迟早会遇到一个又尴尬又吓人的问题：洗澡时发现孩子“小鸡鸡”红了、肿了、疼了，或者怎么都翻不开。面对这个问题，妈妈陌生、焦虑、害羞，所以我们用了一个更容易说出口的代称：小男孩的“高领毛衣”。 这件事最难的地方，不只是医学判断，而是妈妈很容易被夹在几种声音中间：爸爸说“我小时候也这样，长大就好了”，医生可能说“那就割一下”，小红书一搜说“会影响孩子的终生性福”。 所以我们请到了曜影医疗的徐罡主任，他是“包皮松解术”这一处理方式流程化，无痛化最早的执行者和倡议者。今天这一期我们会一起聊一聊：为什么不要把“包皮过长”自动等同于“必须挨一刀”，以及在“割”和“不管”之间，更稳妥的第三条路。 徐罡，复旦大学医学院博士，主任医师，复旦大学华山医院泌尿外科副主任 现任曜影泌尿外科主任，曾去美国梅奥诊所交流访问。 时间戳： 00:11 开场：DingDing的真实经历：男孩妈妈太难了。 02:32 真实经历：在“割”和“不管”之间，还有第三条路 07:27 包茎、包皮过长、生理性包茎，傻傻分不清楚。 12:20 3岁、6岁、十几岁：都是翻不开，怎么办？ 19:15 门诊只能友情帮你翻的时候，如何更舒适的处理慢病，是一种选择。 25:00 在家翻翻好了幸运，翻不好会出大错：别瞎涂瞎翻，一定要有指导。 43:00 80%-90%都不需要割一刀，面对成长的问题，我们的态度永远是心态积极，办法保守 本期内容不能替代面诊。如果孩子有红肿、疼痛、排尿异常、反复感染等情况，请及时找专业医生评估。 主播的一些碎片会在小红书和视频号随机掉落： 小红书：嘻嘻哈哈叮叮当当 公众号：嘻哈叮当 欢迎订阅我们的小宇宙，更欢迎你加入我们非常非常有爱的社群。社群内会限时发布曜影的专属福利，进群找我们哦！ 我们的微信：xixihhdingdingdd 也可以扫公告二维码进群，和我们聊天。希望听到你具体的问题。

Hello大家好，欢迎来到这一期的嘻嘻哈哈叮叮当当！ 王虹关于“discouraged”的表达，引发了很多人的共鸣：为什么一个那么有天赋、后来走到那么远的人，也会觉得自己曾经没有被足够支持？这期我们不想停留在热点和八卦里，而是想借这个问题聊一聊：孩子成长里到底需不需要一直被鼓励？ 我们聊到北大带来的落差感，聊到“感受不好”是不是一定要被父母马上拿走，也聊到孩子输了、被拒绝、进入不那么舒适的环境时，父母到底该做什么。我们的答案不是让孩子主动吃苦，也不是让孩子永远待在鼓励里，而是：他可以难过，可以受挫，但要慢慢学会在真实世界里给自己找路。 00:00:11 从王虹获奖后的讨论，聊回孩子的成长 00:02:04 王虹的 discouraged 为什么戳中了很多人 00:03:37 从小镇走向世界，北大带来的落差感：从“头部”变成普通人的经验 00:06:25 有没有想过，也许“坐冷板凳”也是一个很重要的能力？ 00:10:54 家长总想让孩子“感受好”，问题出在哪里 00:13:31 棍棒底下出一切和自尊运动：两个极端都不够真实 00:18:03 孩子需要遇到真实挫折，但不能把挫折变成自我定义 00:20:06 孩子受挫时，父母如何帮他把一件事讲清楚 00:32:10 孩子要在不舒服的处境里，才能慢慢学会自己找出路。所有脱离过程的体会都是不属于自己的。 主播的一些碎片会在小红书和视频号随机掉落： 小红书：嘻嘻哈哈叮叮当当 公众号：嘻哈叮当 欢迎订阅我们的小宇宙，更欢迎你加入我们非常非常有爱的社群。 我们的微信：xixihhdingdingdd 也可以扫公告二维码进群，和我们聊天。希望听到你具体的问题。

Hello大家好，欢迎来到这一期的嘻嘻哈哈叮叮当当！ 孩子坐不住、爱插话、排队很难、写作业启动不了，是不听话，还是可能真的需要更多支持？这一期我们请到认知神经科学小静博士，一起聊 ADHD，也就是大家常说的“多动症”或“注意力缺陷多动障碍”。 这不是一期教大家给孩子贴标签的节目。相反，我们更想讨论的是：怎么看待神经多样性的孩子，哪些行为值得家长进一步观察，什么时候需要专业评估，以及在日常生活里，父母和老师可以怎样帮助孩子适应环境，而不是只把孩子往“乖”和“安静”的模子里塞。 00:00:11 为什么这一期要聊 ADHD 00:04:05 从“疾病”到“神经多样性”：语言会影响我们怎么看孩子 00:08:05 为什么坐不住的孩子在现代学校里更容易被看见 00:16:10 典型表现：注意力不集中、多动冲动、社交冲突和学习困难 00:24:05 孩子长大后会好吗：前额叶成熟与应对策略 00:28:10 父母怎样做孩子的“外挂前额叶” 00:34:10 诊断不能只看一个行为：年龄、场景和功能受损都要看 00:48:05 多动可能是孩子在“自救”：环境适配和工具支持 00:52:00 感统训练有用吗？什么才不是机械消耗？ 播客提到的内容： 加州大学洛杉矶分校 (UCLA) PEERS® 诊所（该项目的发源地）青少年社交训练项目的官方链接：: https://www.uclahealth.org/medical-services/psychiatry/child-and-adolescent/ucla-peersr-clinic 筑心桥PEERS社交训练的个人空间：https://space.bilibili.com/3546644245121337 主播的一些碎片会在小红书和视频号随机掉落： 小红书：嘻嘻哈哈叮叮当当 公众号：嘻哈叮当 欢迎订阅我们，推荐我们，也欢迎加入我们的交流群。 我们的微信：xixihhdingdingdd 也可以扫公告二维码进群，和我们聊天。希望听到你具体的问题。

Hello大家好，欢迎来到这一期的嘻嘻哈哈叮叮当当！ 5岁零基础开始英语启蒙还来得及吗？爸妈英语不好，会不会把孩子带偏？孩子拒绝英文绘本、不肯开口，是不是说明启蒙失败了？ 这一期我们继续邀请马兔，集中回答社群里关于英语启蒙的实操问题。比起泛泛讲理念，这期更像一份家长排雷清单：不同年龄怎么开始、亲子阅读怎么做、分级什么时候上、要不要追求全英文家庭、孩子不配合时到底该看什么，以及进入小学后英文怎么保温。马兔是全网最会英文亲子启蒙的博主，海量资料在她的公众号和播客上，任意门哈哈的妈妈叫马兔 00:00:11 从社群50个问题进入英语启蒙实操答疑 00:00:44 1-2岁和4-5岁开始，入口到底有什么不同 00:02:18 低龄启蒙：生活英语、TPR和真实互动更重要 00:05:40 4-5岁零基础：用亲子阅读和分级快速拉听力 00:07:26 为什么牛津树R5是一个关键门槛 00:12:07 爸妈英语不好，还要不要开口读绘本 00:20:07 不必硬做全英文家庭，阅读才是复杂语料入口 00:28:06 孩子拒绝英文绘本，先找原因而不是找“一招鲜” 00:36:06 孩子不开口，不代表没有吸收 00:44:25 国际园毕业后也会退步：小学阶段怎么保温 主播的一些碎片会在小红书和视频号随机掉落： 小红书：嘻嘻哈哈叮叮当当 公众号：嘻哈叮当 欢迎订阅我们，推荐我们，也欢迎加入我们的交流群。 我们的微信：xixihhdingdingdd 也可以扫公告二维码进群，和我们聊天。希望听到你具体的问题。

Hello大家好，欢迎来到这一期的嘻嘻哈哈叮叮当当！ 孩子到底该走体制内、民办、国际化，还是先买学区房？很多家庭在幼升小前后都会被这个问题追着跑。但这一期我们想先把问题往前挪一步：不是先问哪条路最稳，而是先问，我们到底想把孩子养成什么样的人。 我们聊了为什么“从名校终点倒推小学”越来越不可靠，也聊了选学校时容易被忽略的几个真实因素：孩子本身的气质、老师有没有余力看见孩子、同伴环境会怎样影响他、家庭能不能补上学校给不了的东西。路线当然要规划，但它不应该把孩子每天的生活绑死。 00:00:11 路线选择不是幼升小那一刻才开始 00:01:01 为什么“从名校倒推小学”越来越不成立 00:02:47 三个教育目标：能自学、能独立、能自洽 00:04:14 选学校前，先看孩子本身是什么样的人 00:06:46 学校也在筛选同伴，孩子越大同伴越重要 00:08:26 先想清家庭价值观，再看体制内、民办或国际化 00:11:42 孩子总要离开父母，去真实世界里试一试 00:14:49 好学校要有弹性，知识只是训练能力的抓手 00:17:27 没摇上理想学校也不是完了，家庭还可以补位 00:19:35 大方向可以规划，但每天的生活不要被路径绑死 主播的一些碎片会在小红书和视频号随机掉落： 小红书：嘻嘻哈哈叮叮当当 公众号：嘻哈叮当 欢迎订阅我们，推荐我们，也欢迎加入我们的交流群。 我们的微信：xixihhdingdingdd 也可以扫公告二维码进群，和我们聊天。希望听到你具体的问题。

Hello大家好，欢迎来到这一期的嘻嘻哈哈叮叮当当！ 家里多一个帮手，真的就会轻松一点吗？二胎、复工、老人来帮忙、阿姨进家门之后，很多家庭才发现：带娃难，协调一群爱孩子的大人更难。 这一期我们聊“多个养育人怎么一起带好一个孩子”：老人来了要不要完全听你的？阿姨到底怎么找、怎么试工？孩子跟阿姨或外婆更亲，妈妈要不要焦虑？我们从月子里的真实混乱聊起，把共同养育里最容易产生内耗的地方拆开。 时间戳： 00:00:11 二胎之后才发现：多个养育人一起带娃，比想象中更难 00:02:56 先看见老人愿意来帮忙背后的爱和牺牲 00:05:24 用的人越多，越需要提前规划和管理能力 00:09:42 别把老人当“兵”：共同养育前先摆正发心 00:11:16 强势老人和不做主老人，分别怎么相处 00:16:00 家务、辅食、户外：哪些要抓，哪些可以放 00:25:14 夫妻先对齐核心价值观，再各自沟通自己的父母 00:29:46 找阿姨：中介、试工、带薪休假都要提前问清楚 00:41:17 管阿姨也要抓大放小，示范比说教更有效 00:47:19 孩子跟阿姨或老人更亲，妈妈需要焦虑吗？ 主播的一些碎片会在小红书和视频号随机掉落： 小红书：嘻嘻哈哈叮叮当当 公众号：嘻哈叮当 欢迎订阅我们，推荐我们，也欢迎加入我们的交流群。 我们的微信：xixihhdingdingdd 也可以扫公告二维码进群，和我们聊天。希望听到你具体的问题。

Hello大家好，欢迎来到这一期的嘻嘻哈哈叮叮当当！ 034.我们为什么不敢管孩子那一期，我们聊了批评和管教，这一期我们想聊聊看起来更“正向”、但同样很容易用歪的工具：奖励。 贴纸、小红花、积分、零花钱、玩具……奖励到底是在帮助孩子跨过困难，还是在破坏他的内驱力？为什么老师发的一张小贴纸，孩子能珍惜很久；但爸爸妈妈买来一整版贴纸，反而很快就不香了？为什么有些奖励会一路加码，从一个玩具加到一次迪士尼，而有些奖励却真的能让孩子感到“我被看见了”？ 这一期我们想讨论的，不是简单地说“奖励好”或者“奖励不好”，而是奖励背后到底发生了什么。好的奖励，不是拿东西去交换孩子听话，而是帮孩子看见自己的努力、选择和改变；糟糕的奖励，则可能把本来该养成的习惯变成一场永远加码的交易。 从贴纸到星星，从零食到零花钱，从盲盒玩具到“你真是一个好孩子”，这一期我们聊聊：怎么使用外驱力，才有可能让孩子慢慢长出内驱力。 时间戳： 00:00:11 从上一期“管教”聊到这一期“奖励”：正向激励也有争议 00:00:31 外部奖励会不会破坏孩子的内驱力？ 00:03:49 为什么老师发的一张贴纸，比家里一整版贴纸更有用？ 00:08:08 现在的孩子不缺浅层快乐，缺的是穿过刻意训练的支撑 00:11:07 什么是不好的奖励：交易感、不断加码和不走心 00:13:45 不要奖励“该做的事”，要奖励努力、改变和克服困难 00:19:25 贴纸本身不重要，重要的是它背后代表的“我看见你了” 00:22:42 星星、乐高、零花钱：如何在家建立一个小小的交换系统 00:30:25 礼物太多怎么办？用玩具库和盲盒系统，把物质变成选择权 00:41:37 比奖励更底层的事：让孩子知道“你真是一个好孩子” 陶陶的星星们 手搓盲盒系统-家中闲置礼品的有效利用方式+数学启蒙点位符的实操应用 主播的一些碎片会在小红书和视频号随机掉落： 小红书：嘻嘻哈哈叮叮当当 公众号：嘻哈叮当 欢迎订阅我们，推荐我们，也欢迎加入我们的交流群。 我们的微信：xixihhdingdingdd 也可以扫公告二维码进群，和我们聊天。希望听到你具体的问题。

Hello大家好，欢迎来到这一期的嘻嘻哈哈叮叮当当！ 孩子被抢玩具了，不吭声、不还手，是不是太怂？ 孩子打人了、抢别人东西了，是不是以后会变成“小霸王”？ 对方孩子太过分，对方家长又不管，我到底要不要冲上去？ “欺负”和“被欺负”，大概是最容易让家长瞬间上头的儿童社交问题。因为我们看到的，往往不只是眼前这一次冲突，而是脑子里已经自动播放到：他以后会不会一直被欺负？会不会被霸凌？会不会不会社交？会不会变成讨好型人格？ 但在很多0-6岁孩子的冲突里，孩子自己的感受，可能和大人的判断并不一样。有时候，最先觉得“被羞辱”“被欺负”的，并不是孩子，而是我们。 这一期我们从社群高频问题聊起：玩具被抢时家长怎么现场示范；自己的孩子动手、抢东西时怎么处理；道歉为什么不是丢脸；社恐和社牛孩子各自需要什么支持；以及普通冲突和真正霸凌之间，到底差在哪里。 时间戳： 00:00:00 为什么“欺负和被欺负”总是让家长特别焦虑？ 00:01:35 一个“小朋友钻裤裆”的案例：孩子真的觉得被羞辱了吗？ 00:07:35 是孩子不舒服，还是大人先替孩子定义了“被欺负”？ 00:10:27 玩具被抢怎么办：家长如何现场示范“说不”和拿回 00:17:31 如果你的孩子是抢玩具、动手的那一个，该怎么处理？ 00:20:23 道歉不是丢脸，是在给孩子争取继续成长的空间 00:24:42 不建议教育别人的孩子，先守住自己孩子的感受 00:26:35 社恐和社牛都不是标签：不同孩子需要不同的社交支持 00:39:38 普通冲突和真正霸凌的区别：反复、有意、地位悬殊 相关单集 《011 妈妈他不和我玩，然后呢？》 欢迎订阅我们，推荐我们，也欢迎加入我们的交流群。 我们的微信：xixihhdingdingdd 也可以扫公告二维码进群，和我们聊天。希望听到你具体的问题。

Hello大家好，欢迎来到这一期的嘻嘻哈哈叮叮当当！这是一期串台，感谢Eddy和千金《走进100个职业》的邀请，我们有机会和大家聊一聊我们的来时路。 DingDing，北大本科，中科院硕士，地球物理专业。壳牌工作近10年后裸辞进入幼儿园行业；Xixi，中山大学中文系本科，UCL语言学硕士，AMI蒙氏主教。 本期我们想探讨的并非简单的个人职业选择，而是两种价值体系的碰撞。我们是如何180度转行，从基层老师做到校区管理者，并在这个行业里找到了自己的人生价值。这不仅是我们的故事，或许也能给正在职业十字路口的你，或是为孩子择校而焦虑的你，提供一个全新的思考视角。 时间戳： 00:01:51 主播背景：我们为何从名校背景跨界进入幼教行业？ 00:02:25 职业反思：放弃传统精英赛道，我们看到了幼教行业怎样的长期价值？ 00:06:37 Dingding的故事：从小带妹妹，发现自己与生俱来的教育热情 00:07:26 Xixi的故事：从语言学研究到蒙特梭利，在实践中寻找教育的真谛 00:11:09 如何识别自己的天赋？“优势理论”给我们的职业启示 00:13:06 跨行挑战和福利：当高学历背景成为求职时的“意外阻碍”；从凡事较真的计划控，到拥抱不确定性的教育者 00:34:58 为什么幼儿教育需要外来视角：观察的眼睛和适时的教育契机，如何激发孩子的内在兴趣？ 01:00:21 热爱与生活：一份热爱的工作如何正向影响整个家庭氛围？ 01:30:28 从业门槛：进入幼教行业，爱心之外还需要什么核心素质？ 01:39:41 职业幸福感：教育工作带来的每日力量与精神愉悦 本期串台：《走进100个职业》 ，一档打破职业信息差的访谈节目：揭秘真实薪资与入行门槛，拆解创业者的决策与踩坑，分享副业搞钱方法论。欢迎前往关注！ 欢迎订阅我们，推荐我们，也欢迎加入我们的交流群。 我们的微信：xixihhdingdingdd 也可以扫公告二维码进群，和我们聊天。希望听到你具体的问题。

Hello大家好，欢迎来到这一期的嘻嘻哈哈叮叮当当！ 想象一下那个清晨，你站在幼儿园门口，孩子的小手紧紧攥着你的衣角，哭得撕心裂肺，而你一边心如刀割，一边又不得不狠心转身。面对这必经的第一次分离，我们精心准备的，究竟是在武装孩子，还是在层层武装我们自己那颗摇摇欲坠的心？这场入园之战，真正的挑战是帮孩子适应，还是帮我们自己接纳情绪？本期我们就来聊聊，如何和你家那个小不点一起，平稳迈过入园，入托这人生的第一步。 时间戳： 00:00:31 孩子入园，为什么相比孩子，这更是对父母的一场“大考”？所谓的分离焦虑，家长的反应可能比孩子更严重 00:02:49 你的过度担忧，是如何把幼儿园变成“恐怖故事”的？ 00:04:16 熟悉是安全的来源：从“参观”到“偶遇”，让熟悉感先行 00:07:58 返园退步怎么办？关注长假前后的重新适应 00:09:57 这个暑假做什么帮助孩子适应幼儿园？作息调节，自我服务要先行。 00:14:18 自主能力，重要的不是“会”，而是“我能行”的内在感觉 00:16:26 终于也要进家校群了，好的家校关系，从守住不打扰的边界开始 00:19:11 从吃喝拉撒看孩子要准备的装备：核心就是让孩子能够自主服务，在学校有信心。 00:32:07 入园前和老师沟通啥？哪些信息是有效沟通，哪些是焦虑传递？ 00:38:16 生病，准备好心态，一切都会过去 00:40:57 成长的本质：每一次分离，都是孩子走向独立的小小冒险。在温和的练兵场，家长放手是给孩子的最好礼物。 欢迎持续关注我们，也欢迎加入我们的交流群。 我们的微信：xixihhdingdingdd 也可以扫公告中的二维码进群，希望听到你具体的问题。

Hello大家好，欢迎来到这一期的嘻嘻哈哈叮叮当当！ 当我们终于下定决心，不想再像小时候爸妈管教我们那样打骂孩子，想要给孩子足够的爱与自由的时候，很多家长却陷入了新的困境：孩子不肯刷牙、不肯收玩具，躺在地上撒泼耍赖，好好说不听，骂了又愧疚，到底该怎么管才对？为什么孩子在幼儿园乖乖听话懂事，回家就完全变了一个样子？所谓的自然后果又该怎么用，哪些情况根本不能用自然后果？ 本期我们站在权威型父母的视角，既不支持专制打骂也不支持完全放养，给大家拆解不同场景下的实操管教方法：可承担自然后果的情况该怎么引导，没法等长期自然后果的情况（比如刷牙、收玩具）又该怎么降低孩子的执行难度，帮孩子养成自主规则。 以及作为父母，我们不仅能够，更加应当管教孩子。怎么管教孩子才有效？不用一直紧绷着神经当父母，放松一点，找对方法，规则和自由本来就可以同时存在。 时间戳： 00:00:22 当父母太难了：为什么给了爱与自由，孩子反而处处挑战底线？ 00:05:06 为什么说“看见规则”才能“拥有自由”？ 00:06:00 “自然后果法”实操：为什么失灵？什么时候能用？ 00:19:23 规则的弹性：如何设立一个孩子“踮脚就能够到”的好规矩？ 00:20:04 破解启动困难、视觉化提示、辅助动作，一些有用的技巧 00:46:06 还是要批评孩子的：怎么批评的正确模板，一起学习一下。 00:49:16 正向管教的核心：把孩子的“行为”和“本身”分开看 主播的一些碎片会在小红书和视频号随机掉落： 小红书：嘻嘻哈哈叮叮当当 公众号：嘻哈叮当 欢迎持续关注我们，也欢迎加入我们的交流群。 我们的微信：xixihhdingdingdd 也可以扫公告码进群，希望听到你具体的问题。

Hello大家好，欢迎来到这一期的嘻嘻哈哈叮叮当当！ 很多家长都会遇到这样的育儿困惑：明明我们已经不追求孩子一味听话，也认同要给孩子选择权，可当孩子真的变得固执又叛逆，哪怕我们给出A、B两个选择，他也会直接说「两个都不要」。本期我们想探讨的，并非如何强迫孩子服从，而是如何从大脑科学的视角，理解这份“固执”背后的发展信号。 为此，我们邀请到拥有近十年幼教经验、累计处理过三四百例咨询案例的全脑咨询师JingJing，从大脑前额叶结构的角度帮我们分析，不同特质的孩子为什么会有这类抵触表现，以及针对不同脑型的孩子，我们该用什么样适配的沟通方法，跳出讲道理、发脾气的恶性循环，找到更舒服的亲子相处方式。 时间戳： 00:02:29 为什么给孩子“选择题”是有效的？如果给了选择还是no no no 怎么办？ 00:05:16 认知刷新：人类整体大脑的成熟年龄远比想象中晚 00:05:55 前额叶功能解析（一）：右前额叶与人的动机、目标感 00:06:57 前额叶功能解析（二）：左前额叶如何执行计划与冲动控制 00:10:57 孩子不想上幼儿园，处理情绪为何比讲道理更优先？ 00:12:33 实操方法：如何引导不去幼儿园的孩子？ 00:19:30 “双向养育”理念：父母如何向孩子展示自己的思考过程 00:24:46 天使宝宝不要一味听话，警惕青春期情绪问题“躯体化” 00:30:04 如何识别孩子的类型？是“目标型”还是“人文型”，因材施教 00:33:43 从猜一猜开始，走进目标性孩子心。 欢迎订阅我们，推荐我们，也欢迎加入我们的交流群。 我们的微信：xixihhdingdingdd 也可以扫公告二维码进群，和我们聊天。希望听到你具体的问题。

Hello大家好，欢迎来到这一期的嘻嘻哈哈叮叮当当！ 我们都想给孩子最好的英文启蒙，但为什么常常一边焦虑地跟风报班、猛囤资料，一边又在无意中消耗掉了孩子最初的兴趣？当市面上充斥着各种“速成”方法论，我们究竟是在帮孩子打开一扇新世界的大门，还是在用错误的路径，把启蒙变成另一种KPI考核？ 本期我们邀请到马兔老师（播客：哈哈的妈妈叫马兔），她在一个纯中文家庭环境中，通过亲子阅读和科学规划，培养出了英文能力达到国际学校水平的孩子。今天，就让她和我们一起，拆解英文启蒙路上的核心误区，理清从0到1的正确路径，帮助我们这些普通家庭的父母，找到那条不焦虑、可持续的启蒙之路。 时间戳： 00:01:52 孩子的英文启蒙，到底应该几岁开始？ 00:07:49 为什么学了十几年英语，还是张不开嘴、读不懂原版书？ 00:16:14 报班的迷思：十几万的学费砸下去，为什么孩子的成绩还是原地踏步？ 00:18:32 家庭启蒙四步法：从规划、资源、方法到心态 00:27:30 为什么“先听说，后读写”才是语言启蒙的唯一正解？ 00:31:58 自然拼读是启蒙神器，还是第一个要绕开的大坑？戳破“见词能读”的甜蜜陷阱，自然拼读的真相是什么？自然拼读的正确用法，它不是起点，而是需要3500听力词汇解锁的“加速器” 00:40:12 英文绘本：如何用好这个性价比最高的启蒙神器？ 00:47:43 家长发音不标准，还能做英文启蒙吗？热情比口音更重要！放下KPI心态，把读绘本看作一场有趣的探险 主播的一些碎片会在小红书和视频号随机掉落： 小红书：嘻嘻哈哈叮叮当当 公众号：嘻哈叮当 欢迎订阅我们，推荐我们，也欢迎加入我们的交流群。 我们的微信：xixihhdingdingdd 也可以进群，和我们聊天。希望听到你具体的问题。