做个人吧——上周去大学讲课,我想把那天说的话也讲给你听站在其中

做个人吧——上周去大学讲课,我想把那天说的话也讲给你听

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【本期聊什么】

看得越多、学得越多,为什么我们反而越来越不知道自己要什么?

今天(5 月 25 日)是全国大中学生心理健康日,

“5·25”谐音“我爱我”,是专属于青年的温柔节日。

上个星期,我去大学给大一的学生讲了一堂课。

原定一小时,讲了两个多小时停不下来。

课堂上同学们很安静,那种轻轻藏着的、未被激活的状态。

直到讲到“做个人吧”那一段,大家都笑了。

这期聊的,不只是给大学生的话,也是我自己正在经历和记录的事:这个时代,整套系统在替你判断,你自己呢?


【这一期你会听到】

  • 整套教育逻辑是怎么替你延迟判断的,这个设定正在失效意味着什么

  • 这一代年轻人看得越多,为什么反而越不知道往哪走

  • AI让判断力这件事变得更紧迫了,借装备打副本的新手

  • 工商管理专业有没有用?用错了评判标准的问题

  • 找工作/找实习,求职不如求己:带着问题去实习,带着答案走

  • 做个人,不只是在功能上变得更高效


【留给你的问题】

在没有标准答案的时候,你会怎么做判断?

你现在允许自己有哪些“没有用”的东西?


【系列说明】

这是「人生系统重组」系列之外的一期独立分享,从一次真实的课堂经历长出来。

但如果你听过「站在其中」的其他内容,你可能会发现,这期和前面一些内容其实在讲同一件事的不同侧面。

《书店》那期说:人不是效率机器。《上岸》那期说:人生不是一次性通关,不该只活在结果里。《AI》那期说:人不能只剩功能价值。这一期说:不要把自己活成配置参数。

这是「站在其中」正在浮现的一个核心判断:

在一个不断要求你优化、升级、疗愈、上岸的系统里,保持住“我首先是一个人”这件事,是需要练习的。

可以留言聊聊你有没有遇到类似的问题。需要私聊可以来知乎或公众号找我,搜索用户「站在其中」。