EP02 为什么分不清物种,人类就无法真正读懂植物

EP02 为什么分不清物种,人类就无法真正读懂植物

56分钟 ·
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评论数23

– 本节目由纽崔莱出品,JustPod制作发行 –

我们「认识」植物的方式,正在变得越来越快,却也越来越表面。

打开APP扫一扫,植物的种属名称就能立刻出现;走进公园拍照打卡,便可极速分享春日氛围感。看似与自然如此亲近,但植物名称与美态之外的结构、差异与生命逻辑却被一并略过,其实我们从未真正了解自然。

本期节目,我们邀请到中国第四代植物科学画师孙英宝,一个用三十年时间,解剖、观察并绘制近万种植物的人。在这个全国从业者不足十人的冷门领域,他用画笔替代相机,真实而精准地呈现植物的丰盛生命,并身体力行地坚守和传承着这一濒危职业。

借由这场对话,我们将习得一种截然不同的「识植物、观自身」的方式:从花卉的内部结构,到物种间的细微差异;从新种发现的背后故事,到四亿年前化石植物的形态复原;从理解植物与昆虫之间复杂而精妙的关系,到重新认识人在自然中的位置。

或许,当我们愿意慢下来,让观察变得细致而具体,也将发现植物开始显露自身的生长逻辑。如此「认识」植物,才能建立起一种与自然的真实连接、从植物智慧中收获如何生活的方法。

- 本期嘉宾 -

孙英宝,「植物科学画」第四代工作者,浙江大学特聘客座讲师

丘濂,媒体人,播客《自然自在》主播

- 时间轴 -

01:44 从不懂植物,到为植物绘制「身份证」

04:16 精确呈现植物物种,科学的准确性是第一位

08:53 AI虽能生成植物图谱,但不懂如何区别物种

10:20 潜心研究300个物种,只为培育出最优质的一个

15:18 物种之别,在于微毫

21:16 挑战复原4亿年前的化石「胜峰工蕨」

30:33 打开生态的视角,原来我们误解了害虫

37:02 植物的生长史,写满了适应环境、化解危机的智慧

43:17 为守护、传承濒危职业,他走向自然教育

51:40 向自然汲取智慧,像植物一样生活

- 附录 -

  1. 植物科学画

复原化石植物「胜峰工蕨」

松果

兰花

蔷薇科

蕨类植物

草本植物

木本植物

  • 不同品种的荷花

植研1号

普兰店古莲

展开Show Notes
amelie蘭
amelie蘭
2026.5.30
非常好的一期!作为昆虫恐惧症患者,从来都不敢近距离观察任何植物,以致只能通过绘本作相关了解。以后更可以借助专业的植物科学画来获得更细致系统的知识了!也深深动容于孙老师关于植物的智慧的讲解,“一粒沙中见世界”,研究创造价值、研究反哺人生。不一定要去改天造地,适应环境、坚守自身,见天地和众生后才能得见本真的自己。
假的小a
假的小a
2026.5.29
片头的音乐好好听啊
29:58 这梦里出来的灵感,太神奇了,致敬老师的身心投入👍
发现化石还得憋尿,运气比努力重要多了!
我有一个疑问,现在影像技术这么发达了,为什么还要手绘呢?
任何一个留存下来的物种都有自己的生存之道,值得学习研究,包括植物。
一旭1
一旭1
2026.6.12
我们与自然与植物共存
37:24 看似不会动的植物,都能借助昆虫或其他动物去繁衍后代,大自然真的很神奇!
一份幸运
一份幸运
2026.6.12
植物的智慧,值得我们学习
万盛生
万盛生
2026.6.12
主播优秀啊,这画画都能画出来这么精细,心好细啊,完全还原真的不容易
植物的种类太多了,我们根本学不完
植物真聪明,没土吃虫,没水储水,靠鸟靠风传后代。
米君子
米君子
2026.6.12
虽然月季和蔷薇这俩花看着像,但活法不一样。月季刺大稀疏,防动物啃还不耽误长;蔷薇刺小密集,能爬藤又防糟蹋,真是各靠各的本事活着。感谢孙老师的分享 要看见差异 才能了解本质。
君九九
君九九
2026.6.12
听了这期播客忽然让我想到,有一年去乡下,把小麦叶认成了韭菜叶,特别尴尬。我以前总觉得它们太像了,经常搞混,但其实仔细看区别很大:韭菜叶更厚实深绿,边缘光滑;小麦叶薄而浅绿,连接处还有韭菜没有的叶耳和叶舌。这就是孙老师说的“看见差异”吧。 谢谢 孙老师
知微一凡
知微一凡
2026.6.12
听了这个节目让我想到一句话,万物皆有灵
桐来桐往
桐来桐往
2026.6.12
这个节目视角挺有意思的,植物也有智慧,植物与昆虫动物之间的相伴相生也有规律……我也想去了解一下植物科学画了
桐来桐往
桐来桐往
2026.6.12
无意中发现的小化石居然有四亿年了👀……
甜美蜜桃
甜美蜜桃
2026.6.12
这期节目像一面镜子,照出了我们对自然的“表面亲近”。打卡拍照、扫个名字,却从来没真正蹲下来,看看一朵花的内部结构,感受它的生长。
用简单易懂的绘画,展现植物的风采,孙老师真了不起
热热咖啡
热热咖啡
2026.6.12
种子传播藏着自然趣味,老师以画笔坚守自己的职业,也让我们重新思索人与自然的关系。