
【本期摘要】
为什么从小到大优秀的我们,读博后反而极度疲惫、频繁内耗、自我怀疑?原来这都是“好学生心态”在作怪。两位主播一位是受到“好女孩综合征”的启发,联想到自身还存在着“好学生综合征”,而另一位则是很早就加入了“好学生心态受害小组”。
研究生与导师的关系并非传统的师生关系,有时候更像“老板和员工”。到底应该如何跳出好学生思维,重建科研、人际关系、自我价值的底层逻辑?我们在这一期展开了深入的讨论。
【时间轴】
我们都有“好女孩综合征”
被评价为“性格强势”
学校的改造塑造了“好女孩”
“魔幻思维”:只要我努力迎合他人的期望,就能收获幸福
什么是“好学生心态”
原来还有好学生心态受害小组
“好学生”的叛逆期
“好学生心态”的一些场景和特征
好学生特征1——不敢拒绝导师
好学生特征2——害怕出错
好学生特征3——不敢提问
好学生特征4——缺乏主体性
好学生特征5——不敢Gap,过于在意外界评价
好学生场景1——同门相处过度迁就
好学生场景2——必须时刻看起来很努力
好学生场景3——“鞭打快牛”
讨论:如何找到科研动力和未来方向
什么将我们变成了“好学生”
如何打破“好学生困境”
音乐分享:《野心家(live版)》张月
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