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0《正面管教》播客对话稿
米仔同学: 我们今天要聊一聊，如何通过班会，让学生们在一个互相尊重和支持的环境当中。去练习解决问题的能力以及社交能力，嗯最终能够让他们，不仅仅是提升学业成绩，也能够在品格和日常生活的技能上面有所成长。
大衣先生: 没错没错，这个话题很重要，那我们就直接进入今天的讨论吧。
米仔同学: 咱们先来说一下，班会到底是怎么帮助学生学会自己去解决问题的，嗯或者说怎么能够让学生在班会上，去发展出那些能够让他们受益终身的一些技能呢？
大衣先生: 是这样的，其实在班会上老师会引导学生，互相致谢。然后大家一起去想办法说，怎么去尊重别人。对在这个过程当中其实学生们就是在锻炼，怎么去做一个好的发现者。嗯就像汤姆彼得斯在追求卓越里面说的那样，这些本领其实和读写作算一样重要，是需要不断的去练习的。
米仔同学: 对如果老师把学生的问题，巧妙的引入到班会的议程上嗯会对学生产生哪些积极的影响呢？
大衣先生: 其实有的时候老师问一句。你愿不愿意把你的问题放到我们班会的议程上？仅仅这一句就可以让孩子感受到被理解。嗯然后也给了他一个情绪缓冲的时间。有一个老师她是带那种特殊教育班级的。她一开始的时候不太相信，她说她的学生情绪激动的时候必须立刻处理。但是后来她还是尝试让孩子们把问题写在议程表上。结果发现孩子们气呼呼地走过去写。写完之后居然就没事了，哦就很平静的回到座位上，因为孩子知道他的困扰很快会被讨论。
米仔同学: 所以说在班会当中讨论学生问题之前，设定一个合适的冷静期。嗯到底有什么作用？
大衣先生: 其实提前一天把问题写在议程上。这个等待的时间其实就相当于给了大家一个冷静期，OK 让孩子们有时间去平复自己的情绪。这样他们到时候讨论的时候就可以更理智一些。
米仔同学: 所以冷静期的时间是要根据不同的年龄段来调整吗？
大衣先生: 没错没错，像幼儿园的小朋友可能一个小时就够了。对但如果是大一点的孩子可能就需要更长的时间，但是最好不要超过三天，不然的话他们就会觉得。哦这个事情被忽视了，对那如果是一周才开一次班会的话可能这个冷静期就会变得太长了。
米仔同学: 对下面我们具体说说，学生参与班会到底有什么好处嗯，为什么说学生自己来解决问题，往往比老师直接介入会更好呢？
大衣先生: 这其实很简单，因为学生人数比老师多嘛。所以大家在一块头脑风暴的时候就会有更多独特的想法。嗯，而且孩子一旦有机会表达并且被认真对待了。他们就会更愿意主动去遵守大家一起定下来的规则或者是解决方案。对，哪怕这个方案老师以前提过很多次都没有用。但是只要是孩子们自己参与决定的他们就会很积极地去配合。
米仔同学: 那学生们在班会当中还能得到哪些，学业或者是社会能力方面的成长呢？
大衣先生: 有很多呀，孩子们在班会当中会锻炼到准确表达自己的想法。然后会去倾听别人，会去开阔自己的思路，会去锻炼自己的记忆力，还会去学会客观的思考以及自己的选择会带来什么样的后果。嗯，而且他们不光会讨论一些健康安全的事情，他们还会真刀真枪的去演练。怎么去处理冲突和怎么去提前预防冲突。对，而且是每个人都要参与，不是说只选几个代表。
米仔同学: 听起来好像这些能力都特别实用，对那他们在实际讨论比如说像作弊这种比较敏感话题的时候。会有哪些特别的收获呢？
大衣先生: 就比如说他们会在班会上聊为什么不能作弊？嗯，然后有孩子就会说因为你会学不到真本事。这种理由其实比老师在上面说一百遍都有用，对因为这是他们自己讨论出来的，他们就会更能够理解和认同。
米仔同学: 确实啊，那咱们接下来的主题就是，成功组织班会的态度和指导原则，OK，就是老师在组织班会的时候有哪些态度和行为是一定要避免的？
大衣先生: 首先老师最需要注意的就是不要把班会变成一个说教的场合。对，就是你要特别的客观，而且不能去评判孩子们。然后也不要想着说我要通过班会去控制他们，因为孩子其实很容易就会察觉到你是不是想要控制他们，嗯，那一旦他们觉得你想要控制他们，他们就不会跟你合作了。
米仔同学: 是的是的，那小学，初中，高中的班会，在频率和组织方式上会有什么不同吗？
大衣先生: 小学的话最好是每天都开或者至少一周开三次。因为小学的孩子他是需要通过频繁的这种练习去巩固他的技能，嗯如果间隔时间太长的话他们就会很容易忘记，而且会觉得我的问题被搁置了我会很失落。
米仔同学: 那初高中就可以减少频次了吗？
大衣先生: 对，初高中的话可以一周一次，因为他们学的快而且保持的也久。然后有的学校为了让每个学生都有被倾听的机会，还会专门再加上一个早会。嗯，甚至有的学校会让不同学科的老师轮流来主持班会，那如果是遇到一些突发问题比如说音乐课上有突发问题。音乐老师也可以随时就开一个小班会。
米仔同学: OK，我们今天聊了这么多关于班会的话题，从班会给学生带来的各种成长，到老师在组织班会时应有的态度和方式。嗯，其实我们不难看出，班会这个东西如果用好了，真的是一个可以让孩子全面成长的魔法时刻。
大衣先生: 那今天就到这里啦，感谢大家的收听，咱们下期再见，拜拜拜拜。
