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0本期嘉宾小金，是一位在线大班课的小学数学主讲老师。一毕业就赶上“双减”，从入职到离职只用了短短3个月。转行干运营三年后，小金重新回到直播课的镜头前，她说：“如果你不相信教育能改变什么，你很难在这里坚持下来。”
本期我们会和小金聊一聊：千人直播课老师如何高频“饭撒”，让主播连连震惊的小学新课标新题型，和在线教育的“卖课心理学”。
本期主播 & 嘉宾
【主播】：青九
【嘉宾】：小金
节目剧透
【Part1】：兜兜转转还是“你”，小金的第一份工作
明明精挑细选，怎么一毕业就失业了啊！
干了3年运营以后，还是想回老本行
政策收紧、生育率下降，教育行业在衰退吗？听听从业人员怎么说
【Part2】： 在线大班课主讲老师的上课日常
线上与线下老师有什么不同？
在线课堂，老师怎么把握教学效果？
一句话，让两千个孩子对着平板手舞足蹈
互动和反馈，是提高孩子注意力的良方，也是向家长“汇报效果”的手段
高频互动只是基础操作，老师们还有绝活儿？
千人课堂反比学校小班参与感更强——大班课老师的饭撒小秘诀
【Part3】：“卖课心理学”
低价课、中价课、系统班，在线教育的获客链路
体验班讲什么内容才能有效带货？
短期课老师不仅要会上课，还要会卖课
新课标、新教材的调整使全行业目前仍处在摸索创新阶段
从高考下放到小学的考题风向如何转变？
说的这么唬人，为什么没有在学校感觉到这么明显的变化？
各大教育机构开始“卷”场景，教研不止要出题，还要当“编剧”
不止校内关注，竞赛同样贴近真实场景
如何成为“提出问题的人”？
什么，主播已经完全被说服，听起来像是在卖课？
【Part4】：增长部门如何实现增长
除了主讲老师，小金的第二重职业？
家长的付费意愿受什么因素影响？
体验课靠“爽感”获客后，系统班无聊留不住人？事实同主播设想竟完全相反
猜一猜系统班的续报率能达到多少？
前运营负责人如何实现技能复用？——家长痛点一抓一个准
“一二年级不分上下，三四年级两极分化，五六年级天上地下”？
【Part5】：入行建议
哪个科目老师需求最旺盛？
哪个科目老师最难当？
初高中男老师更“吃香”？
想要入行的硬条件是什么？
作为出镜老师需要有表现力、要放得开
小学体量大，初高中转化率高
小金的愿景：希望每个入行的人都拥有教育理想
是否认为自己会被AI替代？
感谢大家的收听！本期的标题和shownote都换了一种形式。标题放弃了“xxx的行李箱里装了什么”这样的形式，因为我发现之前的标题太长了无法完全露出。本次shownote更多采用了问句，答案都在节目里。
大家是更喜欢新版本的标题和shownote还是老版本呢？欢迎在评论区留言写下你的想法。
如果有生活中想要倾诉的烦恼、想要问主播/嘉宾的问题、对节目的建议和吐槽等等，也欢迎在评论区留言！
特别鸣谢：
【片头曲作者】：Hare
