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0今年4月，我和珊珊老师非常荣幸，受到郑金雄教授的邀请，来到厦门大学法学院，为学习法律传播的同学们做了一场关于法律口语传播的分享。（mp.weixin.qq.com）
在做现场表达练习的时候，我们认识了陈姿伶同学，今年大四的她呢，将于9月赴香港大学攻读企业与金融法硕士。她的经历很丰富，降级转专业，从国际关系跨入法学，又在舞台上挥洒着热爱——校史剧主演、主持队队长、新生发言代表等等。刚刚在节目最开始听到的就是陈同学在厦门大学美育精品原创话剧《遥望海天月》中的演出片段。
其实我们的【法律口语传播人才培养计划】就是想通过播音主持专业训练为法学专业赋能，打造像陈同学这样的复合型人才。当然，如何在“法学生的谨慎”与“表达者的热情”之间找到那条属于自己的路。一个法学生，如何用表达为专业赋能？如何在现实主义的世界里，守住理想主义的光？欢迎收听本期节目！
- | 开场：深海老师回忆在厦门大学《法律传播学》春天论坛上被陈同学的表达惊艳；陈同学讲述校史剧《遥望海天月》谢幕时学弟学妹放礼花，她在台上泪崩；“剑气双修”概念引入——法学是内功，表达是剑招。
- | 个人背景：贵州人，厦大大四，即将赴港大读企业与金融法硕士；表达天赋起源：从小靠天赋上台主持，高中曾考虑艺考但选择走文化课。
- | 从国际关系降级转专业到法学：高中模联经历让她被国关录取“是一种缘分”；国关+法学的联系——涉外方向需要了解背景，两个专业视角互补。
- | 大学舞台点滴：主持队、校史剧演员、新生发言代表；首次登台因紧张忘词，第二场在团队帮助下顺利；解释“校史剧”是学校牵头、专业导演带非表演专业学生排演。
- | 《令人心动的offer》讨论；深海老师用“大青衣vs花旦”比喻气质；陈同学希望未来能找到兼顾专业与表达的工作。
- | 家里无人从事表演行业，纯靠天赋；降级转专业原因——不想把自己逼太狠，希望在本科阶段有更多体验。
- | 法学专业认知：原以为偏实践，实际发现需要大量理论铺垫；未来倾向体制外工作；自媒体vs传统媒体的偏好。
- | 法学院同学两类画像：一类表达欲旺盛（诉讼型），一类安静踏实（非诉型）；表达欲在法学院不显另类；模拟法庭有优势是因为舞台经验克服紧张。
- | 香港大学是申请制而非保研；选择香港的原因：一年制、偏实践的培养体系；郑金雄教授《法律传播学》选修课与满分作业。
- | 法律传播学课程：小组完成“天价彩礼”和“高铁孕妇被砸”案例分析；作为组长组织分工并上台汇报；访谈外卖员的经历与收获。
- | 法学与新传的碰撞：法学纵向严谨深入，新传横向发散活跃；律师做自媒体的观察：法学思维带出镜显得过于严谨。
- | 法学专业让表达变谨慎——说话前会先过脑子考虑后果；但舞台表现力与思考的矛盾。
- | 毕业季感悟：以前容易内耗，用审视眼光看厦大；最后一年尘埃落定后感受到校园的美好；校史剧谢幕学弟学妹的礼花让她泪崩。
- | 大四毕业后到9月入学的安排：休息后找实习；郑老师邀请她来旁听课程。
- | 给法学生的建议：坚持爱好，让它成为心灵支撑；向上攀登也需要有心灵的栖息地。
- 结束 | 致谢金句：穿越风雪！为自己开路！深海老师邀请陈同学一年后再录一期，约定未来再聊。
