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1今天这期节目是我们「彭爽问学堂」系列播客的第二期。这个系列是我们之前《找不到理想的幼儿园，一个律师妈妈选择自己开一所》节目的嘉宾彭爽来做客串主播。她带着对实务学堂的好奇，邀请欧阳作为自己节目的嘉宾，结果一聊聊了4个小时。这4个小时，是欧阳少见的袒露，也激发了彭爽采访更多人的好奇心，于是我们计划做10期系列节目，希望通过重要在场者的表达和思考，回到学堂那些真实的、痛苦的、幸福的、珍贵的现场。。
欧阳创办实务学堂，一开始是想为辍学的农村青少年提供职业教育，帮助他们寻找到出路，在社会上能够自立更生。初创时，学堂只有几万块钱，没有全职团队就开学了。到今天，学堂规模不大，但也一直“活”了下去。是什么让学堂能够一直“活”下去？
过去八年里，学堂也有要“活”不下去的至暗时刻。在这些至暗时刻中，学堂发生了什么样的改变，在改变中始终不变、被坚定守护的东西又是什么？学堂是如何一点点去建设它的？
在这个过程中，用彭爽的话说，即使学堂拥有的钱不多，但是学生、志愿者、月捐人却“涌向”学堂，他们为什么信学堂？学堂的使命是“培养珍贵的普通人”。欧阳觉得，普通人要相信自己的珍贵，把那珍贵劲儿给活出来。那么，学堂自己又是怎么活出珍贵劲儿的？
欢迎收听这个系列，和我们的客座主播彭爽一起回顾实务学堂的“生命旅程”。
这个系列的前四期节目来自彭爽和欧阳4个小时的访谈，后续彭爽还会采访学堂创始理事钱琳霖、曹蔚，也是我们播客的另外两位常驻主播。本系列将会以周更的形式和大家见面。
在第一集里，我们听到了学堂最初创办的故事，以及欧阳是如何对学堂所做的事产生了真正的相信。
第二集，我们回到了2022年，学堂转型的关键一年。那时候，许多小微企业都生存困难，不少组织都关停了，欧阳也可以选择以不可抗力为由干脆不做了。但她还是想让学堂活下去，拿着两个方案去和理事们讨论：一是借着别人学校的牌照，成为这些学校的实验班或实验项目，假装隶属于它们；二是转型，但怎么做还不知道。不管怎么样，第一个方案先被否了。当时，理事长钱琳霖问了欧阳一句话：做职业教育，真的需要学校吗？
这句话，欧阳反复思考了很久。如果要活下去，学堂的职业教育到底要教孩子什么？如果物理上的“学校”不是必需的，那么什么才是？
欢迎你收听本期节目。
在这期节目里，你将听到：
转型做了三个反常识的决定：砍掉所有专业，从三年制变一年制，不再推荐工作
2023年面试了40个孩子，状态都不太好，背后的原因是什么
生命力怎么就没有了？换个问法：我们能带上船的东西是什么
教育者的生命力：“你自己不活好，怎么让别人信呢？”
本期参与对话
客串主播：彭爽，中国政法大学法学学士，北京大学、美国哥伦比亚大学法学硕士。美国 Walden University 儿童早期教育专业研究生。一个从外资所律师到幼教行业的跨界者。嘉杉嘉华教育品牌创始人，自2013年创办了嘉杉嘉华幼儿园后一直担任园长至今。
嘉宾：欧阳艳琴，实务学堂创始人。
【关于实务学堂】
实务学堂是一个非营利性的职业学习社区，成立于2018年，扎根在广州。我们致力于职业教育，使命是“培养珍贵的普通人”。
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本期对谈：欧阳艳琴、彭爽
制片：钱琳霖、曹蔚
剪辑：蔡伟
编辑：蔡蔡、闻云
音乐：Scenes from Childhood, Op. 15 - I. Of Foreign Lands And Peoples/Daniel Brown keys - Honor
