17 项飙对话9岁小学生:我们的孩子,去哪儿寻找附近?

17 项飙对话9岁小学生:我们的孩子,去哪儿寻找附近?

29分钟 ·
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评论数11

本期阵容:

项飙:人类学家,德国马克斯•普朗克社会人类学研究所所长

周霞:绘本《我们的附近》作者,湖南师范大学教授,前童书编辑

董子晔(子晔):电子工业出版社童书编辑,《我们的附近》责任编辑

徐煊智(小智):绘本原型人物之一,小学四年级学生(9岁)

“你愿意让孩子每天在楼下疯玩两小时,还是多上一节网课?”

这是一位童书作者妈妈的真实选择,也是人类学家项飙在播客中反复追问的问题。

本期《你好,陌生人》源自项飙之前收到的一封特别的来信——来自一位前童书编辑、现大学老师周霞。她把自己孩子小志在社区里长大的点滴,画成了一套绘本,名叫《我们的附近》。这和项飙所研究的“附近”不谋而合,本期节目里,项飙、周霞和周霞的儿子小志,以及《我们的附近》的编辑子晔,一起线上连线,聊聊“附近”的故事。

在这期节目里,你会听到:

一个面包店店长,如何成为社区的“情感粘合剂”?
为什么现在的童书市场充满焦虑,而这本书却想“抚平焦虑”?

 纸质书 vs. 电子书怎么选?小志说“它们不是取代关系,是合作关系”;

项飙对自己童年“附近”的回忆……

当项飙问小志“电子游戏和楼下滑梯,你更喜欢哪个?”,小志的回答出人意料:
“不需要比较。如果妈妈同意,我先玩会儿游戏,再下去玩。如果不同意,我就直接下去。”

“附近”不是地理概念,而是一种具体的、温暖的、可触摸的生活能力。欢迎大家也在节目下方,分享你的“我们的附近”的故事。

作者: 项飙 / 刘小东 / 何袜皮 / 李一凡 / 刘悦来 / 沈志军 / 贾冬婷 / 段志鹏
出版社: 中信出版集团出版年: 2025-5
(点击链接即可下单)

编辑/天健

剪辑/译丹

展开Show Notes
对话小孩儿,角度真的很新奇,期待项老师下期节目
“你有什么想问我们的吗?”“我热情接受你的感谢”so sweet💚
冷嫣
冷嫣
6天前
好温馨的一期
HD123847u
HD123847u
3天前
好可爱的湖南口音
刘源11
刘源11
3天前
29:01 结尾是什么歌啊好好听。
Nothing--
Nothing--
7天前
碱水面包我也很爱吃!特别是抹茶碱水!
时间太短,意犹未尽,喜欢项老师跟九岁男孩的聊天
很棒的书,下单!项老师的书越读越有深意,在之前几年“把自己作为方法”在小知识分子中非常流行,甚至没看过这本书会被认为无知,可看了一些文章,听了一些播客,感觉没有任何知名大 V 看懂那本书。几年后,反复读,我感觉稍微懂了一些。 项飙的把自己作为方法以及我的把自己作为大模型
我是老登等灯等灯:由项老师的“把自己作为方法”,得到启发,我们人类每一个个体,都可以把自己做为大模型,纵向历史积累以及横向同时代行业阶层领域的相互信息交流就是在喂数据训练,而人成长的每一步选择就是大模型的“推理”
EMMA_MA
EMMA_MA
8天前
妈呀
豆瓣条目还没有诶。
淘宝搜到了
🤸🏻‍♀️🤸🏻‍♀️