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0这一期我们没有固定选题，更像是一次“最近生活的总结性汇报”，在久违的闲聊中，分享各自生活中的点滴感悟~
- 为什么不呢？在“明确”中找回力量
圈圈用一次次“明确”让自己平稳落地，并把“为什么不呢”内化为行动的第一步。
- 从忐忑到期待：当不确定性成为新的可能
圈圈面对换室友的不确定性时，从“忐忑不安”到主动收集信息、明确标准，最终将恐惧转化为“一些期待”；她发现自己对未知的态度已悄然转变：好奇取代了紧张，兴奋与紧张同频。
- 从走进学生，到“走进”学生
Brynn从最初“刻意保持距离”的教学状态，意识到“育人不只是备课”，开始尝试从“物理层面走进学生”（走下讲台）到“心理层面走进学生”（记住名字、关心生活），并发现当学生感受到被看见时，可能教育开始发生。就像雅思贝尔斯所言，“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。
