142. 从“松弛感”到“活人感”——如何守护我们的具身体验「群岛教育谈」

142. 从“松弛感”到“活人感”——如何守护我们的具身体验

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当AI技术飞速发展,虚拟与现实边界日益模糊,人们开始渴望体验到“活人感”:说人话,做人事,感受和表达人类的真情实感。

这种“活人感”从何而来?从人的体感、人的情感而来,从具身体验而来。在顾远看来,“活人感”正来源于真实的具身体验——来自1.五感全开的沉浸;2.与环境的反馈交互,以及3.对体验意义的主动建构。

在这个时代,正是在这样一次次的具身体验中,我们体验着身而为人的乐趣与意义。

欢迎阅读:从“松弛感”到“活人感”——这个时代,我们如何守护我们的具身体验

【内容提要】

04:46 时代情绪:虚拟泛滥,人们愈发渴求鲜活真实的活人感

09:35 核心三要素:完整的具身体验,五感、互动、自我建构缺一不可

18:42 常见误区:线下打卡不等于深度体验,身心容易割裂

28:10 认知本质:真实身体交互,才是扎根内心真实认知

38:05 在地实践:湘西古城化为课堂,山水人文皆学习素材

47:20 夏校计划:成人、青少年双夏校,落地社会化学习

54:02 具身体验,让我们在人群中寻得内心笃定

【群岛教育谈 | 顾远单人solo场】

主播:顾远,「群岛教育创变者社区」创始人,《教育3.0》作者

微信公众号:群岛大学(qundaodaxue)

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提到夏天,脑海里浮现出的是小时候躺在乡下外婆家的凉席上,夜晚听着此起彼伏的蛙叫入眠~着实美好😊
Carrie_kv1j:连梦都是甜的