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0OP：Depapepe - START (Start)
ED：贝卡– The job song
主播 / 秦艽
嘉宾 / 哩哩
叮！直戳时间轴 ↓
Part I 社会化定义与评价坐标体系
从社会化聊起，什么是社会化？
社会化主要的三个场景：家庭、学校、社会，在如今的环境下都被严重的压缩了
沈奕斐老师在连麦时指出咨询家长当刻提出问题中，不要教孩子带入受害者思维后被家长投诉的事件
家庭场景社会化学习被压缩的原因之一：独生子女与非独生子女家庭的区别
家庭给孩子的关爱有时也成为了孩子去接触外界社会最大的屏障，隔绝了“危险”的同时也隔绝了与人相处协作的原始学习环境
评价坐标系对成长的影响和引导
不同时期社会主流价值观点对人们思考认知观念的影响：工作岗位或职务是被他人认同的身份
我们中的大多数人在生活中真正意义上来讲并没有经历过物理意义上的苦难，面对生活状态的变化，我和哩哩尝试过把自己逼到“绝境”程度去感受生活的变化、尝试不同的生活方式
Part II 英国：NEET族、日本：蛰居族、韩国：N抛族、中国：啃老族
neet族：Not in Education, Employment or Training，不升学、不就业、不进修也不参加就业辅导的青年群体
经济发展到下一个阶段的时候，这些现象仿佛是一个必然的过程：90年代的下岗潮
招聘市场的异化：不同行业招聘渠道差别很大
招聘要求经验垂直，但是岗位却在进一步的复合
对于【价值】的思考，如果被动离开职场也希望你有化被动为主动的选择，不要把问题混在一起困扰自己
我对价值的判断会影响我的选择和决定，也会帮助我厘清我的问题再尝试去找解决办法
Part III 社会越成熟，人越能缓慢的成为大人
我们现在的社会比我们父母辈的时候成熟很多了，人作为个体越能够缓慢的成为大人，即便生理年龄在不停的增长，但精神年龄依然很年轻，我和哩哩在如今的年纪还在不停的试错，对我们来讲，也许是一个迟来的叛逆期
随着年龄增长，人的好奇心会逐渐的衰减到无，少年心气是不可再生之物
一个年轻人比同龄人更成熟的时候就变成了同龄人眼里无趣的人
可是我为什么要跟别人一样呢？
社会化程度低是不工作的原因么？大家是不想上班还是不会上班呢？
涂尔干：一个人获得自己的人格，学会参与社会或群体的方法的过程。仅用不能融入群体作为是否社会化的判断标准是不合理的
在今天，不工作意味着什么呢？哩哩：找回自我以及重新构建自我环境的体系
探索自我是一个蛮重要的过程，保持探索，保持求知好奇，保持与世界他人的连结，建立自己新阶段的人生体系~
如果你敢对自己负责任，接得住任何结果，那么稍微失重一下也没关系~
花絮时间：录制前的数据部分补充；突然来下起的暴雨和被录下来的雷声；我做HR的时候没有经历过KPI的阶段；收个尾，不要新起话题；保持坍缩？打错字了……
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本期标题 / 哩哩&秦艽
本期策划 / 秦艽
剪辑&后期 / 秦艽
封面设计&文案 / 秦艽
