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1🎙“本期节目，我们将从耿同学事件出发，聊聊科研成果评价，以及学术诚信这条不可逾越的底线。”
👩🦰【本期主播】
Tina
转转
👀 “ 科研允许失败，也允许没有结果，但唯独不能允许虚假的结果。“
最近，“耿同学”事件在学术圈内外引发了广泛讨论。
有人关注她的个人经历，有人讨论博士毕业标准，也有人将目光投向论文发表、同行评审、原始数据以及高校科研评价机制。
但在热闹的网络讨论之外，我们更想追问的是：一篇学术论文究竟是如何诞生的？科研人员为什么会面临数据造假的诱惑？学术不端究竟只是个人选择，还是也与现有的科研评价体系有关？
生活愉快！(●'◡'●)
📜Show Notes：
Tina在事件发生前就关注到了耿同学
学术圈的“PDF”为什么更多聚焦科研人员的私人生活，却较少真正关注学术不端？
耿同学事件的基本经过与争议焦点
为什么这件事会迅速引发如此广泛的关注？
转转从事件中感受到的冲击与影响
国内外高校的博士培养模式和毕业要求有何不同？
事件带来的反思：在审阅论文时，我们是否有时会忽略对原始数据的核查？
无论评价体系如何变化，学术诚信始终是科研工作的底线
学术不端事件的出现，是偶发现象，还是科研评价压力长期积累的结果？
明知风险巨大，为什么仍然有人选择伪造或篡改数据？
从实验设计到投稿发表：一篇科研论文究竟是如何诞生的？
科研学术生态是否正在发生改变？
从“论文导向”走向“实际落地”：科研评价机制如何影响科研人员
金融是社会运行的血液，市场需求也在筛选和塑造科研课题
感谢收听
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