Hello 大家好,欢迎来到这一期的嘻嘻哈哈叮叮当当!
孩子喜欢车车、奥特曼、恐龙、艾莎,很多家长会一边松口气:还好他有兴趣;一边又着急:这个兴趣会不会只停在买玩具、刷动画、角色扮演?我要怎么才能从他的兴趣出发,让他学数学、学英文、认字,甚至慢慢长出一点点自驱力?
这一期的重点,我们想和你说什么是好的兴趣,“真实世界”为什么这么重要。孩子的兴趣如果一直停在虚构 IP 里,很容易变成消费者;但如果大人能在他已经喜欢的东西下面,接进真实世界的材料,兴趣就会变成一条理解世界的路。
海洋生物不只是背名字,可以走到地图、分类、数量和比较;恐龙不只是买玩具,可以走到地球 46 亿年、博物馆、中文表达和英文拼读;车车也不只是排队,可以走到交通、建筑、路线规划和地理。学习不是硬塞进去,而是顺着孩子已经有热情的入口,往更大的认知网络里长。
我们也聊到一个很容易被误会的点:想象力不是凭空乱想。想象力来自孩子把已经见过、摸过、体验过的东西重新连接。越小的孩子,越需要真实经验和自然输入做底子;现实世界越厚,想象力才越有根。
除了聊“怎么拓展兴趣”,今天更是在聊一个养育框架:大人怎样用孩子已经喜欢的东西,把他带进真实世界;怎样从兴趣走向认知、表达、数学和英文;又怎样让孩子从“我喜欢”慢慢走到“我还想继续知道”。这可能就是自驱力最早的样子。
时间戳:
从孩子兴趣切入:喜欢的东西怎么拓宽
当孩子的兴趣和识字、数学、英文不搭界:怎么鸡娃?
为什么博物学最适合小小孩进入真实世界
真实世界和虚构 IP 的差别:无限深入的细节,和孩子通向未来的门
想象力到底是什么?不是凭空乱想,而是经验之间建立联系;读字数会损害想象力吗?
喜欢的东西要有稀缺性:兴趣养成最大的误区就是一口气买100个!
从恐龙到识字、英文、数学....如何拓展的一个例子
卡在兴趣上怎么办:从生活里把世界打开
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