【节目简介】走出电影院的那一刻我就在想:一定要为《欢迎来龙餐馆》好好做一期节目。它拍得那么好、那么难得,得到的讨论却如此寥寥。这一期,我们聊它如何以足够复杂的方式讲述战争与和平,如何超越“唐人街美食”的表层,让食物与厨师不仅成为战火中的抚慰,也象征下一代跳出暴力循环出路的隐喻。我也会谈到,观影后怎样和孩子聊战争,以及在愤怒不断被征召的互联网里,普通人还能为和平做什么。
【摘要】
02:33 剧情回顾:一个东北厨师如何一步步被卷入战争?
08:04 《欢迎来龙餐馆》为什么会让我想起《出租车司机》?
11:36 作为反战电影它很难得,难得在哪里
18:23 赛夫为什么可能成为恐怖分子,又是什么一次次拉住了他?
21:15 龙餐馆与童军学校:两套养育系统的拉锯
32:58 当赛夫终于站进厨房,这个结局意味着什么?
36:57 如果按电影分级制度,《龙餐馆》算哪一级?
40:11 孩子被暴力场面吓到,家长可以怎么办
46:04 为什么不要急着让孩子感谢自己没有受苦?
49:38 和平社会里,藏着多少没有名字的“童军学校”?
53:25 除了庆幸远离战火,普通人还能为和平做什么?
55:27 “你想消灭谁”还是“你愿意为谁做饭”
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很多人以为,非暴力沟通只是一套让人好好说话的方法。但很少有人知道,它其实是一套普通人也可以练习的、重新把自己养一遍的系统。
我们渐渐会发现,那些面对冲突和压力时不轻易被卷走的人,靠的往往不是什么话术,而是一个稳定的内核。
这门课会通过持续、有章法的练习,帮你一点点长出这样的内核,把这种看起来遥不可及的改变,变成一条可以清楚看见、一步步走过去的路。
如果这也是你想要的,欢迎来和我们一起练习。
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【开场、过场、结尾音乐】
《Amani》|Beyond|词曲/演唱 黄家驹
【主播】
凉意 | 非暴力沟通教育工作者|亲密关系教育工作者 | 心理咨询师
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【剪辑】智齿;凉意
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E216《欢迎来龙餐馆》:普通人能为和平做什么?
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是啊,变成一个“恐怖分子”的陷阱和诱惑都太多了。
“所幸”,大人运用几乎是强制力替孩子做了大人们认为正确的、“为孩子好”的决定(并且在事后看来也是对的、值得庆幸的)。
——【该怎么看待这种强制力呢?】(的确很多次他们极力拦下来的是赛夫送死或者杀人这种暴力行为,凉意老师曾说过涉及伤害时可以刻不容缓使用强制力去阻止。但他们的日常当中,也有一些你不要去做“战士”要做“厨师”的影响和“争夺”……🤔)
——在这种复杂性里,有一定更高的需求、更正确的道路、更能预判的未来吗?如果有的话,这可以成为一种强制吗?